教研先行 “犇”向圆满——农安县2021年春季小学英语五、六年级网络备课活动纪实

农安小学英语教研

走过冬的沉寂，迎接春的希冀，在这个萌发的季节，我们开启了新学期的征程。 一元复始，踵事增华。为了进一步促进学校有效组织开展期初备课活动,引领学科教师正确、深入地理解、掌握和运用教材，提高广大教师课程实施的能力和水平，依据农安县教师进修学校工作计划要求，按照综合教研室整体工作安排，2021年2月24日、25日，农安县教师进修学校小学英语教研室组织了五、六年级英语“全员网络集体备课”活动，并获得圆满成功。 针对此次培训活动，教师进修学校小学英语教研员刘凯老师指出本次培训内容要围绕：对照标准要求分析教材内容、基于主题内容梳理学生学情、整合分析结果叙写单元目标、立足单元目标明确主题任务、分解单元任务确立课时话题、解读精彩课例教学设计几个方面展开。对网络备课全体参培教师提出明确要求：要在共享优质教育教学资源的过程中，加入自己的教学理念、教学思路以及创造性思维，逐步实现自我的成长与发展。具体培训步骤为：第一步：夯实理论，让老师们对单元整体设计的重要性及其理论有整体认知。第二步：理论实践相结合，指导课堂教学，并指导实践操作。第三步：结合经典案例进行分析，做到让老师上课有抓手，有思路。 活动前期准备阶段 活动初期，备课分年级有序进行，各位参培教师共同研讨，理清常态课堂中的有效教学模式，明确备课内容及分工，教师们围绕课程标准，认真研读教材，探讨教学思路，明确重难点，为接下来的备课做好充分准备。 随后各小组分工协作，进行单课时的详案设计，每位老师都竭尽所学理思路、查资料制课件、务求备出扎实高效、指导性强的精品课，为开学后的课堂教学指明方向。 在这里，每个人都有自己的位置；每个人都奉献自己的力量；每个人都享受着集体的智慧，为着那份“圆满”，共同奋斗。 活动中期进行阶段 全体参培教师准时进入直播间，积极参加签到，对培训内容充满期待。 五年组 于爽老师的讲解条理清晰，教学目标、教学重难点突出，教学设计深入浅出，有利于学生学以致用。 张岩老师的讲解利用有限的英语知识和教材内容构建起完整的知识链和清晰的知识脉络，注重学生英语实际应用能力的培育和英语文化素养的提高。 韩洋洋老师根据课标与教材的关系进行了教材板块解读和单元解读。针对每个单元的重难点突破和可以创新的语言点进行讲解，涵盖了中西方文化交流；语音练习等各方面，给老师们很大启发。 张莹老师从教材之我见、教材框架梳理、单元分析及教学建议等几个方面对七、八两个单元的内容展开了精细解读。 李莉老师深入钻研教材，认真备课。寻找适合学生的学法和教法，设定了单元教学目标、创新突破重难点的策略和方法。 周贺老师的解读在通读全册教材的基础上,精读每一模块教学内容,准确把握每一单元知识要点，研究每课的重难点,向大家提供了有效的教学方法和授课方式。 六年组 闫胜男老师立足课标，从单元统整，话题重构;语音教学，词汇归类;语法教学，策略指导;听读训练，说写转换和情感渗透，文化浸润五个方面，结合本册教材，以六年英语学习应有的视角，对知识进行了梳理和统整，并根据六年级试卷的命题特点，进行了小初衔接的教学建议。 杨静老师认真分析教材，阐明初步教学设计思路，并就教学方法的运用、知识的拓展等方面都一一作了阐述，使大家对英语教学有了更清晰的教学思路。 王丽媛老师根据教材的侧重点，结合自己的教学模式，精心设计教案，研究练习设计，充分体现目标、过程、评价的一致性，为课堂教学做好充足准备。 于美玲老师的解读根据预设教学实践调整教学顺序，适当补充教材和练习，并合理处理知识点的学习与整合的关系。 蒋丹老师的讲解清晰、规范。真正做到了备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。 孙姣老师的讲解注重教材的整体性，充分了解学生的已知和未知，注重教学实践性和教材的衔接性。 主讲老师们的解读有利于教师对教材的整体把握；有利于提高教师理解、把握、解读教材的能力；有利于学生语言能力的发展；有利于单元要素之间互相关联，构成一个不可分割的整体，以实现“整体大于部分之和”。 活动后期总结阶段 活动结束，但是参培教师的热情不减。时间虽短，但收获满满。 本次活动为教师们提供了合作、探讨、展示的平台，通过参与者思想火花的碰撞、集体智慧的分享，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法和思路，进一步促进了教师的专业发展。影响身边的老师履好职、尽好责，勇于创新，打造积极向上的优秀队伍。 刘凯老师针对这次活动进行总结，他提出“希望广大英语教师以本次培训活动为契机，认真钻研教材，充分备课，高效上课。学科教研工作要以项目推进，有主题的开展，把各个模块串起来，连成一条主线。学在前、思在前、行在前，成为英语学科的领头牛，为提高我县小学英语教学水平努力前行! 感谢各位教师的积极参与，感谢各校领导的全力支持，感谢刘凯老师的全程参与和指导，同时也感谢教育教研路上奋力“犇”赴“圆满”的每一位教育人！ 集体备课是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。本次培训从课标的高度对本册教材进行了总体的把握，从教材课例对本册教材进行了分析，对教学内容展开全面的解读，给予了合理有效的教学方法及措施，夯实了教师的理论基础。做到了思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。相信全体英语教师将会以本次集体备课为平台，在教学之路上不断前行。也相信在刘凯老师的带领下，农安县小学英语教学会越来越好，再创佳绩！ “骏马能历险，力田不如牛”不辞劳苦、不计得失，脚踏实地、默默奉献，这是牛身上的品格。亲爱的同仁们，在牛年之际，让我们一起发扬“三牛”精神，在英语课堂的阵地上践行我们的教育理想，成为为学生服务的孺子牛，创新发展的拓荒牛，努力向上的老黄牛，我们就是最牛的农安小学英语教育人。 路遥曾说过：“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才可能成就某种事业。”让我们做一场有情怀的教育，做一位有情怀的教师，在教育教研路上我们披荆斩棘，一路高歌前行，“犇”向圆满！ 最后，值此元宵佳节到来之际，祝福大家：日圆，月圆，圆圆如意。官源，财源，源源不断。人缘，福缘，缘缘于手。情愿，心愿，愿愿成真。 END