阅读开启智慧之门，好书铸就高贵灵魂—记五年级一班寒假阅读展示活动

杨小燕

看完这个视频，我们是不是都深有感触。莎士比亚说过“书籍是人类的精神食粮”。我们都知道学好语文，不是靠语文书，语文书教给的是方法。多读书，读好书，是提高语文素养的重要一环。古人又云，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书是人类文明的“长生果”，精神的养分，终身的益友。因此，寒假期间更是阅读的黄金时期，我一直提倡孩子阅读。为了响应学校号召，我们五年级一班利用这几天时间在班级群中开展了一次阅读展示活动，孩子们热情很高。 在寒假生活中，我采用了多种方式来鼓励孩子阅读，提高孩子阅读积极性。 首先，固定阅读时间，做好记录。我们班每天布置阅读课外书籍半小时，并做适量摘抄，注意成果的积累，在读书活动中及时让学生把自己的感悟记下来，读有所得，读有所获。 这是孩子们每天在家的读书情况 以下是部分同学的阅读记录 其次，鼓励亲子阅读，共读一本书。学生与家长共同阅读一本课外书，并写写共读该书的过程与感受。通过亲子阅读，家长和孩子共同分析探讨里面的人物形象、或者细节……为孩子创造良好的读书氛围，调动学生的读书积极性，让学生喜欢读书、爱上阅读。 还有，注重家校联接，微信群打卡。要真正帮助他们养成阅读习惯，家校合作很重要。为了督促孩子阅读，让有余力的家长合作在微信群中阅读打卡，并且开学后对坚持打卡并且阅读质量好的学生实行相应的奖励。 本次阅读展示我也采取了多种方法，充分发挥孩子的个性与特长。 写读后感或好书推荐，交流读书心得。每读完一本书都要求学生写简单的读后感。可以就其中的某一个细节或人物的某一个举动，也可以是你从书上得到的最大的启示。 做读书小报或手抄报，发挥特长。让孩子自己动手抄写、画画、排版做成一份小报。可以培养小学生的动手能力，写作能力等等。同时可以发挥自己的美术特长，增强对颜色的认知和协调性，提高审美观。 录制小视频，更好的展现自己。面对镜头，把读书心得说出来，通过录制的小视频，与大家共同分享感受，同时也锻炼孩子的语言表达能力。 书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力。通过读书，不仅能够掌握大量的科学文化知识，也能提高自身修养和内涵，更好地展现学生们积极向上的精神面貌。养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身。“书籍是人类进步的阶梯”，新学期我将继续带领我的孩子们一起去阅读、去成长。我相信，只要足够努力，就一定会开出幸福的花。