<p class="ql-block"> 一年之计在于春，春风送暖，春雪迷人，伴着2021的第一场春雪，我们四十中四英团队齐聚临沂五小，参加了罗庄区小学英语寒假大讲堂活动。本次活动主要有两个阶段：集体会议和分组培训。</p> <p class="ql-block"> 首先，区教研员徐主任对2021年罗庄区小学英语教研计划进行了详细的部署。徐主任立足教师和学生两个方面，提出四个要点：优化英语课程体系，加强英语教师队伍建设，深化素养活动教学改革，提升学生英语的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 基本功比赛、讲课比赛、研讨、磨课等活动将为教师的成长提供广阔的平台，让我对新学期充满了期待。对于学生英语素养的提升，我们将结合单元主题，整合教学资源，利用多维阅读和双线英语系列绘本丰富学生的阅读体验，提升学生的阅读品质，期待新的学期一个个英语朗读者、小演员的诞生。</p> <p class="ql-block"> 集体会议结束后，我们进入四年级的会场进行单元整合教学与拓展教学的专项培训学习，专项培训由张艳利老师主持，内容主要是两节课例介绍和两节课例微讲堂。</p> <p class="ql-block"> 刘永恒老师结合四年级第6单元A talk&learn，从教材分析、教学目标、教学流程、我的思考四个方面介绍了单元整合教学的具体实施步骤。刘老师指出单词和对话的整合需要教师深入研究教材，基于单元主题创设整体情境。李国欣老师基于四年级下册第一单元向大家展示了一节完整的单元整合课。李老师创设情境教授新词，并对Let's do 进行同步渗透，接着以提问的形式巧妙导入对话。词不离句，句不离篇，环环相扣，整节课节奏紧凑，让老师们收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 单元主题拓展课主要基于双线英语教材展开，由周振芳和我进行了展示。周振芳老师结合Farmer's walk一课向大家介绍了双线教材和Pep教材的共同点和区别之处，并提出拓展阅读的目的旨在丰富学生的阅读体验，给学生提供更多的说英语用英语的机会，提升学生的语用能力。接着，由我向大家展示的是双线英语教材what's the time，Mr Wolf一课。以游戏的形式复习课本句型并导入绘本，图片环游中以多种方式引导学生阅读并完成阅读任务，学习新词。</p> <p class="ql-block"> 讨论交流环节，大家你一言我一语就单元整合教学和单元拓展阅读展开热烈讨论，把本次活动推向了高潮。通过讨论，老师们一致认为单元整合教学中对于单词音形义的教学不能忽视。对于学困生如何更加高效学习，徐主任提醒我们不能因为短板而忽略了长板，要以长板促短板，以优带差。</p> <p class="ql-block"> 未来已来，远方不远。通过本次的学习，我们做到了学有所思，学有所悟，学有所获。相信大家不仅习得了知识,更获得了智慧，我们将用智慧精心打磨，拥抱英语教学的新时代。</p> <p class="ql-block">撰稿人：许祥莉</p><p class="ql-block">审稿人：张艳利</p>