德城区小学语文六年级教学质量分析会

学院附小

“善之本在教，教之本在师”，教学质量是学校的生命线，深入进行教学研究，是提高教育水平最有效的途径。为深化我区小学语文教学研究，进一步优化语文教学，促进教学质量的提升，在德城区教学教研室精心组织下，各兄弟学校齐聚学院附小，举行“2020——2021学年第一学期德城区小学语文教学质量分析会议”。 　　会议分别由黎明街小学葛淑霞老师、实验小学赵双双老师、解放北路小学刘真真老师、学院附小王盼盼老师、以及光明街小学赵旭娟老师五位教师依次上台进行经验交流。这五所学校教师代表依次针对期末学业质量的具体情况，从试卷的特点，学生卷面中反应的教学成功之处，存在的教学问题以及今后努力的方向等方面做了全面而又深刻的分析。 经验分享 黎明街小学葛淑霞老师 黎明街小学的葛淑霞老师以《立足文本精耕细作，读写结合转识成智》为题，对试题中出现的阅读和习作训练要素及其学生易出错的问题进行了分析，并介绍了本校进行的阅读和习作核心素养培养项目，年级组老师们发挥出团结和智慧，培养学生的阅读技能，由段到篇细致训练，有效提高了学生的阅读和习作水平。 实验小学赵双双老师 　德州市实验小学赵双双老师以《方法引领与习惯培养，助推学生能力养成》为主题，从精研细磨，用心解读教材文本；提质课堂，致力学生能力养成；关注细节，全面提升教学质量这三个维度，展示了学校六年级语文老师对教材精准的把握，对高效课堂执着的追求。 解放北路小学刘真真老师 　　德州市解放北路小学刘真真老师从“聚焦学业水平检测，把握教材高效学习”“细化常规显成效，高效课堂策前行”“ 书写精彩翰墨飘香，吟咏经典诗意槐园”三个方面进行分享。着重从习作、书写、系统复习以及如何发挥团队的作用等角度和老师们进行交流，建议老师们注重夯实基础，注重课外拓展，注重学生心理健康，加强沟通，助力孩子成长。 德州学院附属小学王盼盼老师 　　德州学院附属小学王盼盼老师从教材、课标、学生的角度说明了教研该如何聚力，反映出教学要突出体性、连接性、实践性。接着从专家引领、榜样运用、学科诊断等方面介绍了学校的做法。在实施“阅读生活化”项目以来，学校为每位学生购买快乐读书吧中配套书目，教师研究导读课、读中分析课和读后交流课，为大家提供了很好的借鉴。 光明街小学赵旭娟老师 　　德州市光明街小学的赵旭娟老师以《深入分析明得失团队协作行且思》为题，分析教材与试题的联系，结合本次测试的典型题目，找到试题与课标要求、六上课本语文要素的对应关系，深度剖析，为今后的教学指明了方向。赵老师还对光明街小学在语文教学上的优秀做法做了详细的介绍，说明了团队协作的重要性。 本次会议由德州学院附属小学的高逸云老师主持 　　“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”，正是经过一次次对教材的潜心钻研，才有了葛淑霞、刘真真老师在语文教学中闪现珍珠般的光彩。在赵双双、王盼盼和赵旭娟老师的分享中，都有一个关键词，那就是“团队”。个人的智慧只有在集体中才能找到位置，只有集体的成长才能促进个人更快的成长。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 学业质量分析总结 　　德城区教研室于秋婷老师 教育质量的提升离不开学科带头人的引领与示范。会议最后由德城区教研室于秋婷老师做2020——2021学年第一学期六年级语文学业质量分析暨会议总结。于秋婷老师总结和肯定了五位教师的交流汇报，并对德城区小学语文六年级学业检测情况做了精准分析，同时也对新学期工作做出部署。 通过本次扎实有效的语文质量分析经验交流，老师们共享教育智慧，共同提高！新学期，教师们目标明确，优势互补，相信德城区小学语文教学也会更上一层楼！