细致研读教材，促进教学提升—六年级数学教材分析与研讨有感

susan

新学期伊始，为了准确把握教材，更好地提升备课质量，提高教学效率，我们六年级数学组教师，如约在今天上午参加了新学期的第一次全县六年级数学教材研读培训活动。此次培训活动由丰县教师发展中心的刘芳主任主持，她首先给我们明确了本次培训的内容，以及所要达成的目标，是帮助我们更好的、更深刻的把握教材、解读教材，为接下来的新学期教学做好充分的准备。 　　首先由王沟镇中心小学魏凤丽老师，对第一单元到第三单元的教材，进行了详尽的分析与解读。从已有的知识铺垫，到教学目标、教学重点、难点，以及例题所要达成的目标，习题所要起到的作用，都做了细致地分析与指导。在解读第三单元的解决问题的策略时，更是指出不要过于纠结列式解答，画图、列表也是解题方式，要注重让孩子感受策略的多样性，灵活性与综合性。 　　接下来是丰县人民路小学的踪秀峰老师主讲，以其丰富的教学经验，与全县六年级组的数学老师一起，把第四单元到第六单元的教材进行详细的分析，并把每单元的知识点进行了归纳与梳理，尤其是重难点、容易忽略的知识点、以及知识点所涉及到的相关题型进行详细的解读与举例，让我们受益匪浅。 　　最后，教师发展中心的刘芳主任对本次培训做了总结，并向全县教师推荐了有助于教学的配套资源，亲自指导我们如何更好地在课堂上灵活运用资源，为我们的课堂增彩。 　　在培训现场，我们六年级数学组的老师们，在认真听的同时，更是及时做好笔记，并在教本上重点处做了详尽的标注。 　　六数组的老师们表示，在今后的教学中，要立足教材研读，重视教材研读的重要性，将教材研读的成果真正落实到课堂中，进一步提升我们课堂教学的质量。