<p class="ql-block"> 校园是青少年健康成长的摇篮,三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节,为进一步学习和弘扬雷锋精神,让雷锋精神融入到每位师生心中,我校将开展以“春到校园,美在三中”为主题的学雷锋系列活动,特拟订如下活动方案。 </p><p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">1.以学雷锋活动日为契机,组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋系列活动。</p><p class="ql-block">2.引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。</p><p class="ql-block">3.加深共青团员和入团积极分子对雷锋精神的认识和理解,促使团员积极主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,创设学雷锋的校园氛围。</p><p class="ql-block">二、活动时间:2021年3月</p><p class="ql-block">三、主题活动</p><p class="ql-block">(一)宣传雷锋精神 </p><p class="ql-block"> 开学第一周各班根据实际情况制定学雷锋活动月活动方案。可以通过出黑板报、开主题班会,读雷锋日记,讲雷锋故事,就怎样理解雷锋的“钉子”精神和“螺丝”精神、雷锋叔叔为何“三月来,四月走”等问题开展形式多样的活动,带领学生了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。</p><p class="ql-block">(二)“学习雷锋精神”征文活动 </p><p class="ql-block"> 开学后要求各班上交2篇关于学习雷锋精神的自创文章,谈谈身边的“活雷锋”,自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情,等等。题目自拟,内容积极向上,抒发自已的真情实感。字数在600字以上。文章写在稿纸上,字迹端正,第一页题目下署清班级姓名。</p><p class="ql-block">(三)学雷锋手抄报、绘画活动</p><p class="ql-block">1.纸张要求:手抄报、绘画统一使用八开纸张。</p><p class="ql-block">2.版面要求:图文并茂,整洁美观,内容丰富,符合主题,背后署班级姓名。</p><p class="ql-block">3.绘画要求:可以是素描、水彩、油画、彩铅等任意形式。</p><p class="ql-block">4.报送时间:开学后选出2幅作品交回。</p><p class="ql-block">(四)学唱雷锋歌曲 </p><p class="ql-block"> 开学后每班要利用课余,晨午检时间认真学唱《学习雷锋好榜样》歌曲,让雷锋之歌唱响校园,将雷锋精神的丰富内涵在学唱的过程中得到升华,让雷锋精神入耳、入脑、入心。</p><p class="ql-block">(五)关爱校园 </p><p class="ql-block"> 学校开启为期一个月的文明礼貌活动月,每位同学要以学校小主人的身份要求自己,关心身边事,关心需要帮的同学。各班要根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,主动排队打饭等等。让自己成为有素质的新一代少年,成为行为规范的优秀生,让学校形成一股良好的风气,让我们的校园更美好。 </p><p class="ql-block"> 校团委组织学生团员、入团积极分子、学生会成员、志愿者等彻底清扫学校卫生死角,组织全校师生进行“学雷锋,美校园”活动,让学校面貌焕然一新。</p><p class="ql-block">(六)比学赶帮 </p><p class="ql-block"> “一年之际在于春”,有了春的播种,就会有秋的收获,在开展文明礼貌月活动之际,同学们要在学习上、功课上掀起一种比学赶帮的良好氛围。各班要以“没有最好,只有更好”作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教,促进形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”的良好氛围,开展“一帮一学习互助”学雷锋活动,即一个成绩优秀的学生帮扶一个学习有困难的学生。学优生在学习方法、解题技巧等方面帮助学困生,共同提高学习效率。</p><p class="ql-block">(七)宣传活动 </p><p class="ql-block"> 学校广播站利用大课间时间宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质,并将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬,将相关情况纳入班级量化评比中。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">阳曲三中团委</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2021年2月25日</p>