<p class="ql-block">“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想”。本学期开始三年级数学组开展了下册第一单元的集体备课。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全体三年级数学老师积极参与备课活动中</p> <p class="ql-block">集体备课在我们学校已成为教研活动中的"重头戏"，而我们也会继续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 教师集体备课是以备课组为单位，组织教师开展集体研读教学大纲，解读教材，分析学情，制定学科教学计划，分解备课内容，审定教学设计，反馈教学实践活动等系列活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每个人都说出了自己的观点意见及教学思路，并做好了笔记。</p> <p class="ql-block">老师们提出一些有计划，有针对性的想法。对教材分析，学情分析，重难点的认识，谈教学思路。</p> <p class="ql-block">每一次的思想碰撞让我们的知识进行了更新和强化，希望我们三年级数学组越来越进步！</p>