<p class="ql-block">“我们已经走得太远，以至于忘记了当初为何而出发。”</p> <p class="ql-block">作为班主任都有这样的经历，孩子们在你的课上表现的特别乖巧，听话，遵守纪律。但是你旦离开教室，或者外出离校，孩子们就像脱了缰绳的野马，教室乱成一锅粥，其它代班老师无法制止住这样的场面。其实究其原因还在于老师和孩子们之间的规矩是建立在害怕的基础上，而不是信任。</p> <p class="ql-block">很多时候，我们想得太多，考虑的太复杂，追求的太浮夸，往往忘记了自己当初那最简单的初衷，身为一名小学老师，面对一群纯真无邪的孩子，我们竟然想方设法，绞尽脑汁的和她们“战斗”，许多老师常常挂在嘴边的一句话是:“想和老师斗，还嫩着呢?”这不禁让人生畏，让人恐惧，我们的教育已经到了这样令人发指的地步，老师和孩子之间的关系已经到了如此危机的边。教育为了什么，我们站在讲台上为了什么，我们当初为何而出发?难道我们与孩子之间连最起码的信任都不见了?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">信任之于教育的重要性，是雷夫慢慢悟出来的。如果说第56号教室有何与众不同之处，那就是师生之间建立的深厚的信任感，用雷夫的话说就是，“这间教室里什么都有，唯独没有害怕”。我想说的是，“这教室里也真的没有什么神奇的东西，唯独多了信任”。</p> <p class="ql-block">阅读《第56号教室的奇迹》，让我非常感动其实这个教室并没有什么神奇之处，也没有什么奇迹，雷夫老师所做的事情就是我们当初想要成为教师时心里的那些最美好设想。只是当我们真正走上讲台，面对孩子，开始承受社会，家庭学校等各方压力后，我们的路越走越偏，我们的思维变得怪异令人害怕。很多时候，一些教育行为之所以无效，或者说效果不理想，不是因为没有因材施教，也不是因为缺乏耐心与爱心，而是教育从一开始就失去了最基础的东西。在《第56号教室的奇迹》的作者雷夫·艾斯奎斯看来，这个最基础的东西就是信任。</p>