<h3> 为了进一步促进学校有效组织开展期初备课活动，引领学科教师正确、深入地理解、掌握和运用教材，提高广大教师课程实施的能力和水平，农安县教师进修学校小学教研室在近几年来期初网络教材集中培训的经验基础上，继续组织开展全县小学教师“全员网络备课”活动。2021年2月25日上午8:30，全县二年级小学数学网络备课活动在二年级数学备课QQ群准时开始，本次培训历时两个半小时，培训内容涉及了学科课程标准解读，单元教材分析、教材重难点答疑、典型课教学设计、课堂教学观摩指导等内容，主讲教师解读专业，分析透彻，学习教师热情高涨，收获良多。本次二年级数学期初网络备课活动取得了圆满成功。</h3> 一、合理统筹保障活动之顺畅<br> 此次二年级数学全员网络备课活动由小学数学教研室王锋主任组织领导，由合隆中心小学王吉跃、新阳中心小学初黎黎、榛材中心小学董立娜、前岗中心小学樊腊梅、巴吉垒中心小学谭红玉五位主讲人合作完成。活动的顺利进行，与领导的精心组织和统筹安排是分不开的，农安县小学数学教研室王锋主任12月末就在期初备课群内下发了备课要求，全体主讲教师开始精心准备培训内容。1月7日，期初“全员网络培训”培训者会议在进修学校四楼会议室召开。会上，王锋主任第一时间传达会议精神，解读培训的具体内容，着重强调各项工作细节，并给出期初培训具体要求和后续的时间安排。会后，二年级培训负责人王吉跃老师第一时间给出具体分工和后续工作要点。<br><div> 领导们对于时间和工作的合理统筹为活动的顺畅进行保驾护航。<br></div> 二、专家引领保障培训之专业<br> 本次活动全程由进修学校王锋主任、青山中心小学郭喜发校长、新阳中心小学刘艳艳校长为主讲教师做专业指导。<br> 假期期间，三位专家带领二年级培训活动全体主讲教师以期初网络备课群为主阵地，进行了两次高质量、高效率的线上研讨。研讨前，成员们依照分工内容各自准备培训聚焦的主要问题，研讨时，成员们彼此交流研讨，深挖主题、释疑释难。王锋主任、郭喜发校长、刘艳艳校长从专业角度给予主讲教师认真、细致的指导，帮助主讲教师明晰了培训主题，理清了培训框架，充实了培训内容。在专家的细致引领下，主讲教师们结合专家的专业引领对讲稿精雕细琢，形成了最后的培训终稿。<br> 三位专家的引领是提供专业培训内容的有力后盾。<br> 三、用心准备保障内容之全面<br> 2月25日上午8:30，二年级数学网络备课活动准时开始，五位教师依次上麦，将假期用心撰写的内容通过直播的形式传达给了参培教师。<br> 首先发言是来自新阳的初黎黎老师，初老师负责解读第一单元《除法》，第七单元《时分秒》，并给出开学第一课的教学设计。初老师以问题为载体，帮老师们厘清了除法一单元的学习目标、教学重难点以及如何把握除法的教学，并给老师们提出了合理的教学建议。对于时分秒一单元学生的难点就是体会时间的实际意义，掌握时间单位之间的关系。初老师建议通过多种操作活动体会时间的实际意义。注重运用多样化的方法和策略帮助学生理解时间单位之间的关系。 接下来榛柴的董立娜老师为参培教师解读第二单元《方向与位置》第四单元《测量》第六单元《认识图形》。董老师从课标入手，针对图形与几何领域的三个主要核心概念：空间观念、几何直观、推理能力给出了具体的发展和培养策略。如何加深对长度单位实际意义的体验？如何发展学生的估测意识和估测能力？等这些问题也都是一线教师教学时最为关注的问题，董老师结合具体内容为这些问题提供了专业的解答，让参培教师受益良多！ 接下来前岗的樊腊梅老师为老师们解读第三单元《生活中的大数》和第五单元《加与减》。樊老师指出：数感是课标中的十大核心概念之一，如何培养学生的数感是老师们最为关注的问题，直观模型是教材为学生提供的认识概念、理解算理的重要抓手，更是学生自主探究、交流表达的数学工具，借助直观模型可以充分暴露学生的思维过程，揭示数学知识发生、发展、变化及抽象概括的过程。教师要有意识的学会利用教材上的直观模型来培养并发展学生的数感，提高学生的运算能力。 接下来合隆王吉跃老师为大家解读了《数学好玩》和第八单元《调查与记录》。王老师带领老师们领略了数学好玩内容的实质，并针对数学好玩这一容易被忽略的内容给出了切实有效、容易实施的教学建议。同时，王老师针对统计的内容做了问卷调查，并根据学生的实际情况给出了切实可行的教学建议！专业的教材解读和实用的教学建议赢得了老师们热情的掌声和鲜花。 最后，由来自巴吉垒的谭红玉老师为大家带来关于习题课的经验分享。近两年从教师问卷反馈过来的问题中发现，大部分老师对习题课怎么上存在一定的困惑，谭老师结合整理与复习以及总复习内容分享了她上习题课的经验，期待能给老师们提供一些参考经验。也希望老师们回归课堂时可以一起尝试，一起改进，争取让习题课不再枯燥，也能和新授课一样精彩无限，也让复习课上出实效，复习有条不紊。 本次培训，五位主讲教师的培训内容涵盖了北师版二年级下册全部八个单元的内容以及数学好玩、整理与复习和总复习，为二年级数学教师解读了相关课程标准、厘清了教材知识脉络、理解了教材编写意图，并提出了切实可行的教学建议。培训过程中好评如潮，交流不断。他们纷纷表示自己收获颇多，明确了今后的备课活动中，应以课标为依托、学生为基点、教材为抓手、高效为目的，让每个学生都能在有效的教学活动中拥有思维的发展，进而爱上数学。<br> 五位主讲教师假期期间的用心准备，为参培教师提供了一场精准、高效、全面的数学饕餮盛宴！<br> 四、精心安排保障后续之完备<br> 培训之前，团队成员多次组织试麦，保障设备清晰流畅。培训伊始，王吉跃老师便将二年级下册的电子教材和教参上传到了群文件内，供老师们下载使用。活动期间团队安排了录屏人员和截图人员，保证将此次培训的内容效益最大化的传递给参培教师，并安排了专门的问题整理人员，实时收集教师们提出的问题，并将问题整理后发给了答疑专家，王锋主任、郭喜发校长、和刘艳艳校长针对教师们提出的问题，为老师们提供了切实有效的教学指导，切实帮助了一线教师解决学科中遇到的困惑与难题。培训结束后，团队成员第一时间上传了相关培训材料和全程录屏视频，共老师们后续参考和学习。同时，二年级培训团队为教师们提供了四节典型课的教学设计，供大家交流学习并在后续的教学中提供参考。<br> 领导们和团队成员在活动前的精心安排，保障了培训后续工作的完备，真正做到了让培训不流于形式，将培训内容落到了实处。<br> 本次期初网络培训已经顺利结束了，但是老师们对于教学之路的探索远没有结束，相信老师们会带着此次的收获，继续思考、实践、感悟。数学教研，我们一直在路上。 <h5></h5>