【前郭教育】如“数”家珍，“学”以致用——前郭县进修学校《研读教参活水金山》（第二期）小学数学网络研修活动纪实

前郭教育

迎着和煦的春风，沐浴着灿烂的暖阳，在这初春时节里，前郭小教人又一次相聚云端，通过网络分享研读教参中的经验与收获。 为了促进新教师的专业化成长，引领他们深入研读教材教参，实现精准备课和有效教学，根据前郭县教育局和进修学校整体工作部署及安排，继去年10月开展《研读教参活水金山》第一期网络研修活动之后，2月23日，由前郭县小教部组织的《研读教参活水金山》第二期网络研修活动在cctalk平台顺利进行。 线下精心筹划 　　过去的一年中，前郭小教人克服了种种困难，收获了累累硕果。古语云：“博观而约取，厚积而薄发。”在进修学校施来香副校长的密切关注与大力支持下，在邹春艳主任的统筹安排与正确引领下，在教研员国立民和王景芳老师的精心指导与策划下，六位教师对人教版小学数学1-6年级下册教学参考书进行知识体系梳理，为新教师培训做好充分的准备。 　　在准备的过程中，进修学校邹主任和各位教研员一直参与筹备、研讨，为教师们答疑解惑。教师们通过微信群各抒己见，将自己在教参梳理时遇到困惑与好的经验与大家交流，力求将最完美的内容呈现给大家。 邹主任引领、策划国老师指导、打磨王老师组织、宣传 📽️势不可挡的宣传片 　　经历了一个假期的筹划与打磨，六位教师已经蓄势待发，将一场精神盛宴奉献给每一位教师！ 相聚云端线上分享 　　“要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。”新教师由青涩到成熟的过程中，会经历各种各样如星光般闪耀的点滴。前郭县进修学校数学教研员王景芳老师为大家分享了在培养新教师成长之路上，那些闪光的足迹。 ✨闪光的足迹✨ 分享交流 　　《春秋》有云：“九层之台，始于累土。”在教师职业生涯中，只有不断夯实基础，才能走上提升教学水平的新台阶，而研读教参，正是我们基础工作中的重点之一，六位教师将自己在研读教参时的收获，与大家一同分享。 　　梳理一年级下册数学教参的是长山小学的侯璐老师，她认为教参是课堂教学的重要凭借，深入理解教参、精准解读教参并创造性的使用教参，这是我们构建高效课堂的必由之路。 　　前郭蒙小袁萌萌老师，为我们汇报的是二年级下册数学教参。萌萌老师通过对教参的教学目标、教材知识体系、教学重难点以及教学建议等几个方面进行梳理，使我们对教参的内容有了更进一步的了解。 　　前郭镇小张宇思老梳理的是三年级教参。她希望新教师能认真研读“三本”，吃透课标、教参、教材，方能“把舵课堂”。 　　八郎小学的包海娜老师在梳理四年级下册数学教参时说到：“如果说课程标准是老师备课时的方向盘，那么教参就是老师教学时的拐杖。只有研读教参才能解决教什么、怎么教、为什么教的问题，使目标明确，提高课堂效率。” 　　梳理五年级教参的是哈达小学王翔飞老师，听了她的分享，让我们再一次感受到前郭小教人认真钻研教学的态度。 　　哈达小学的王薇老师分享的是六年级教参。她立足教材、教参，以学生为本，充分体现了新课标倡导的教学理念。 　　以上六位老师的分享即丰富了我们的经验，又拓展了我们的视野，让我们在这初春的午后收获满满。 专题指导 　　在活动最后，前郭县进修学校的国立民老师为我们进行专题指导和活动总结。 　　国老师通过“寻找教学目标”、“如何简练地阐述教学目标”、“进一步思考的问题”三个方面进行专业的讲解，帮助新教师如何从“课标”、“教材”、“教参”中精准定位教学目标，为新教师的成长指点迷津。 各校参与观摩学习 　　各校十分重视此次活动，组织教师线上观摩，让更多的教师参与进来，共同学习。 　　此次网络研修活动参与度高，培训效果显著，受到了各校的认可与好评。 未完待续…… 　　在前郭县进修学校小教部以及参与此次活动的所有教师的共同努力下，“研读教参活水金山”第二期网络研修活动圆满成功。 回望2020，我们一直不忘初心，砥砺奋进；展望2021，我们重任在肩，前路虽晴雨不定，但是风起正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄！前郭小教人正整装待发，迎接充满希望和挑战的2021！ 编辑：额如小学张姗姗审核：王景芳国立民