这是一本有关于过年的绘本，通过亲子阅读，可以让孩子们了解一下春节习俗，感受一下节日的气氛。 封面<div>一家三口，爸爸和妈妈们都凝视着宝贝，这样的画面是不是出现在很多的家庭中。可以让宝贝猜一猜画面上的人都是谁，看了这样的画面是什么感受？</div> 原文：<br>爸爸在外面盖大房子。他每年只回家一次，那就是过年。今天，妈妈和我都起得特别早，因为——<div><br></div><div>解析：观察扉页左页的图画，是一本日历，日历上显示的是哪一天呢？这一天有什么特殊的意义呢。这和故事又有什么关系呢？</div><div>读完故事我们知道：日历上的日期2001年1月23日除夕，这个时间是故事中非常重要的一条线索，极具意义——这是爸爸回家的时间。</div> 原文：爸爸回家了<div><br></div><div>解析：画面场景来看，这是故事主人公毛毛家门外的环境，从画面上看，你能猜出这是描写的什么地方么？流水人家，小船摇摇晃晃，看到这些，是不是很容易就猜测到故事发生的地点是江南水乡。</div><div>爸爸和妈妈在干什么？他们拎着重重的行李，行李里面都有什么呢？是不是爸爸给毛毛买的礼物呢？会有什么礼物呢？</div><div>这个时候毛毛在干什么呢？在家门口偏着头看向来人。这样的画面呈现是不是很形象的展现出了毛毛此刻的心情，有一点点小期待，但又有一点不知道怎么办的样子。</div><div><br></div> 原文：我远远地看着他，不肯走近。爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。“妈妈……”我吓得大哭起来。“看我给你买了什么！”爸爸赶紧匀掏他的大箱子——哦，好漂亮的帽子！妈妈也换上了爸爸买的新棉袄。<br><div><br></div><div>解析：爸爸笑着抱着毛毛，可是毛毛却用手推开爸爸，和爸爸拉开一定的距离。毛毛为什么要推开爸爸呢？</div><div>爸爸给毛毛买了漂亮的帽子，还给妈妈买了新棉袄。</div><div><br></div><div>穿新衣是过新年的传统，我小时候还就特别喜欢春节，因为可以穿新衣服，吃好吃的，还可以不干活随便玩，爸爸妈妈还会陪着我们一起玩。不过随着现在经济的发展，随时都可以买新衣服，好像对春节没有那么多的期待了。但</div> 原文：吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。剪了头，明年就会顺顺当当的。”我坐在椅子上等爸爸。呀，镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了！<br><div><br></div><div>解析：</div><div>爸爸来到理发店，毛毛乖乖的坐在一边看着爸爸，渐渐的和爸爸熟悉起来。观察一下图画中的爸爸，一直都是笑眯眯的表情。</div> 解析:这一页没有任何文字补充，但是通过画面，也能感受到故事的发展。——晚上，家家户户都亮起来大红灯笼，爸爸忙着在家门上贴春联。 <div>这就是夜家家户户除夕的场景，对吗？我们现在除夕夜都是什么场景呢，可以带着宝贝回忆一下。</div> 原文：<div>包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤圆里：“谁吃到它，谁就会交好运噢！”这天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊糊地，我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊……<br></div><div><br></div><div>解析：</div><div>左页画面毛毛跟着爸爸一起包汤圆，绘本这种适合孩子阅读的文章当然少不了要有符合孩子的特质，你们看毛毛包出来的汤圆都是一些什么形状呀？有星星形状的，有月亮形状的，还有甜甜圈样子的呢。</div> 原文：第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西硌了一下。“好运硬币！好运硬币！”我叫起来。“毛毛真棒！快收到兜里，好运就不会跑掉喽！”爸爸比我还开心呢。妈妈给我换上了新棉袄，要去拜年啦！<div><br></div><div>解析：</div><div>包汤圆的时候，爸爸把什么包进了汤圆，为什么？第二天，是谁吃到了好运硬币呢？</div><div>看毛毛和妈妈的衣着，是不是就是爸爸行李箱中带回来。</div> 原文：路上，我遇到了大春。“毛毛，你去哪儿啊？”“我跟爸爸去拜年！”“我也是。看，我有大红包！”“这有什么稀奇！”我从兜里掏出那枚硬币，“我有好运硬币！爸爸包在汤圆里的，给我吃到了！”<div><br></div><div>解析：观察一下画面，妈妈和毛毛都换上了新衣服，爸爸还是穿的回来那一天穿的衣服。图者这样的刻画充分体现爸爸为人夫为人父一心惦念着妻儿的形象和满满的爱，同时，也让孩子们感受到了不再身边的亲人也会深深的爱着自己。</div><div>读完文字，可以让宝贝猜一猜哪一个人是大春呀？</div> 原文：大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……呀，家里一下子变得亮堂了。“走，补屋顶去喽！”爸爸冲我努了努嘴。太好了，那儿是妈妈从来不准我一个人上去的地方呢。<div><br></div><div>解析：经过两天的相处，毛毛和爸爸越来越亲近了，爸爸在做事情的时候，毛毛还给爸爸段去了一杯开水。</div> 原文：哈，我看见了大春家的屋顶。“咦，那边是什么声音啊？”“噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远处。“在哪儿在哪儿？”我使劲儿踮起脚尖。爸爸让我骑到了他的肩膀上：“这回看到了吧？”“看到了看到了，他们过来啦！”<br><div><br></div><div>解析：</div><div>毛毛爬上了屋顶都看到了什么呢？天上的气球，让我们来数一数有几个气球呢，1,2,3……。还有鸽子……</div><div>右页毛毛骑在了爸爸的肩膀上，为什么她要到爸爸肩膀上去呢?左页画面中毛毛垫着脚看向远处的刻画是不是说明了答案，毛毛很想看到远方的是什么东西，而这个时候爸爸满足了她的愿望。爸爸在孩子心中的地位是不是一下高大了起来。尤其前面还说了，那儿是妈妈从来不准我一个人上去的地方。</div><div><br></div> 解析：<div>这是骑在爸爸肩上毛毛看到的画面，她都看到了什么，一一为宝贝讲述一下吧。</div><div>这里爸爸还可以和宝贝来一个演绎，让爸爸驮着宝贝，宝贝看着画面，爸爸问宝贝都看到了什么？然后宝贝把这一页看到的场景一一说给爸爸听，既培养了亲子关系，又培养了孩子的观察能力，语言表达能力。</div> 原文：大年初三，下雪了，下得好大好大！下午，雪终于停了，大春他们来找我玩。我们在院子里堆了一个大雪人，然后开始打雪仗。<br><div><br></div><div>解析：哇……下雪了。这个场景是不是和前面看过的打灯笼里面的场景类似啊，可以让宝宝联想一下，你还在哪里见过这样的画面呢。什么地方什么时候会下雪呢？</div><div>这时还可以对雪进行一番科普，带着宝贝认识一下雪。</div> 原文：天快黑的时候，我才回到家里，一摸口袋——啊，不见了！好运硬币不见了！我冲到院子里，院子里全是雪，我的好运硬币在哪儿？<br><div><br></div><div>解析：宝贝，你看这里，毛毛她在干什么呢？她好像再找什么东西，她在找什么呢?她为什么哭了呀？</div> 原文：毛毛别哭，我再给你一个。看，跟那个一样！”爸爸摸出一枚硬币。“不要不要，我就要那个！”我一边哭一边叫。晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候——“叮当”，有个东西掉到了地上。硬币！我的好运硬币！“爸爸快来看，好运没丢，它一直在我身上！<div><br></div><div>解析：</div><div>毛毛最后找到了她的硬币吗？硬币躲在了哪里了呢？</div> 原文：那天夜里，我睡得特别香……早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西——爸爸今天要走了。<div><br></div><div>解析：爸爸又要走了，画面中大家都是什么心情——舍不得对吗？</div><div>从墙上的日历上可以看出这是什么日子？爸爸一共在家呆了几天呢？</div> 原文：爸爸很快就收拾好了，他走到我身边，蹲下来用力抱住我。他在我耳边轻轻地说：“下次回来，爸爸给你带一个洋娃娃，好不好？”“不！”我拼命摇头，“我要把这个给你……”<div><br></div><div>解析：爸爸一共在家待了几天？每天做了哪些事情？你印象最深的是什么事情？</div> 原文：我把那枚攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里：“这个给你，下次回来，我们还把它包在汤圆里噢。”爸爸没说话，他用力地点点头，搂着我不松手……<div><br></div><div>解析：为什么毛毛要把那么喜欢的硬币给爸爸呢？</div> 解析：毛毛和妈妈在干什么？ 解析：<div>封底的信息也不要错过，一张桌子上放了图纸、对讲机、安全帽、文件夹、茶杯、卷尺、全家福和透明的小瓶子，交代了这是爸爸工作的场景，也再次表明了爸爸从事的工作。</div>仔细观察桌子上透明的小瓶子，里面装的不就是小女孩送给爸爸的好运硬币呢？<br> 我是雨晨妈，80后二胎宝妈，绘本阅读指导师，亲子阅读践行者，让我们一起亲子阅读。陪伴点亮成长。<br>更多的绘玩拓展尽在雨晨妈的【绘本妈妈公学营】，欢迎同频的家长加入！