<p class="ql-block"> 作为老师，想要给学生一杯水，自己就要有一桶水，甚至更多水。于永正老师说：学好语文，就一件事，多读书，好读书，读好书。所以，这个假期，刘校长及学校领导给我们每个语文老师准备了一份“新年礼物”，给我们所有语文老师一次绝好的弯道超车的时机，让我们认识了小语界的前辈，感受了小语界大师的思想和理念，我们共同阅读了于永正老师的《儿童的语文》。</p> <p class="ql-block"> 一颗心，细细品，品读书中的大千世界，窥探每种心境；一腔情，静静览，一览书中的大好河山，膜拜每种气魄。二零二一年正月十二日，我们全体小学部教师齐聚一堂，共同感受了语文老师对于“儿童的语文”的诠释。</p> <p class="ql-block"> 童年，是人的精神原乡。一个成人能够童心不泯不容易，能够理解童年、敬畏童年更是难能可贵。而一个优秀的教师，却往往能将这颗易逝的赤子之心守住。于永正老师就是一个这样的人，让我们走近这位大师。</p> <p class="ql-block"> 传承，是最好的怀念。每位语文老师心中都有一个于永正老师，他们就《儿童的语文》这本书，做了精彩的交流。</p> <p class="ql-block"> 武学荣老师从自身出发，追忆自己往昔的教学生活，更加坚信自己要“活到老，学到老”，要用自己的经验与积累，为孩子们撑起一片蓝天。</p> <p class="ql-block"> 2020年刚刚参加工作的宋雪老师谈到：于老师对识、写、读、习的见解和指导给她的教学提供了方向，自己深受启发，希望通过自己的引导，让学生感受到中国汉字的美丽。</p> <p class="ql-block"> “教无定法”，要让自己的课堂成为充满童心的课堂，改变自己的思路，精进自己的教学理念，让孩子充满乐趣，这是任艳丽老师的切身感悟。</p> <p class="ql-block"> 大道至简，于老师的想法通俗易懂，对我们的教学有很大的帮助。孙帅老师从“重积累和重迁移”两个方面谈到：要想让学生阅读，老师除了号召、检查以外，最重要的还是要示范。五年级下册同读一本书的书目是四大名著，新的学期即将开始，她要和孩子们同读一本书，试着用于永正老师的方法，把学生带到课外阅读中，先让一部分学生被书“迷”倒。</p> <p class="ql-block"> 周海燕老师的发言总是那么幽默又接地气儿。这次，她又用风趣的语言结合着于永正老师的“五重教学”谈了自己在下个学期对于学生在“读写诵”三个方面的计划。</p> <p class="ql-block"> 徐勤华主任思考全面，结合着于永正老师的思想，对教学中的各个方面都做出了诠释，尤其指出，要重视语文核心素养中的作文教学，新的学期，我们要备好作文课，写好“下水文”，从而让作文指导更有针对性和实效性，同时，我们也会全力开展“同读一本书”活动，老师读，学生也要同读，希望孩子们通过班级轮换书籍的方式在有共情的环境里受到启发，有所进步！</p> <p class="ql-block"> 刘伟主任说：语文老师的课堂要有情有趣，要重视情感的参与，要去爱每一位学生，为他们倾注更多的爱心和耐心，尊重、理解和信任学生，让学生亲其师，信其道，从而构造和谐的课堂。然后又强调要培养学生良好的习惯，从“读写”入手，要读到位，读出感情，从早读做起，让学生体会“书读百遍，而义自见”；在书写上，要从基础做起，让学生写一手好字。作为一名小语人，要一直在路上，更加努力，不断向前！</p> <p class="ql-block">有人说：</p><p class="ql-block">读书，改变不了人生的长度，却可以改变人生的高度；</p><p class="ql-block">读书，拉长不了人的视线，却可以拓宽人生的视野；</p><p class="ql-block">读书，改变不了人生的起点，却可以改变人生的终点。</p><p class="ql-block"> 本次活动，刘伟校长和小学部执行校长公秀华全程参与，刘校长对本次活动给予了充分肯定，并且为我们下一步的读书活动做出了细致指导。站在台上的每位老师，身上都散发出夺目的光芒。时间有限，但是精彩无限，我们的交流会会继续进行。</p> <p class="ql-block"> 通过这次读书活动，让我们从智慧出发，从创新出发，从教育的爱出发。结合我们语文教学的育人实际，在学校领导的带领之下，踏踏实实地践行为党育人为国育才的思想，把于永正老先生的思想发扬光大！</p> <p class="ql-block">图片来源：徐勤华 </p><p class="ql-block">文字编辑：徐勤华 张明英</p><p class="ql-block">审核： 徐勤华</p>