<p class="ql-block"> 新学期，新展望，本着不断接受新教育理念,提高教育、保育基本能力，提升教师素养的目标，2月24日实验幼儿园开启新学期培训。</p><p class="ql-block"><br></p> 儿童意外伤害的预防与急救 <p class="ql-block"> 首先，我园特邀请妇幼保健院董海燕主任为保教人员开展了“儿童意外伤害的预防与急救”的专题培训。</p> <p class="ql-block"> 董主任详细讲解了在晨午检、盥洗、饮食、午睡、活动等环节如何预防儿童意外伤害的发生。</p> <p class="ql-block"> 接着她向大家介绍了孩子可能会遇到的几种意外伤害，如摔伤、出血、骨折、惊厥、异物吸入等，并细心指出应对这些意外伤害的正确急救措施，并重点讲解了海姆利克急救法。</p> <p class="ql-block"> 老师们学习操作时，董主任就操作过程中出现的问题及时进行讲解，在董主任的悉心指导下，老师们的操作越来越熟练了!</p> <p class="ql-block"> 图文并茂的幻灯片、深入浅出的讲解，让听取讲座的老师们深受启迪，并掌握了正确的急救要领。 以后，我们要做好安全预防工作，防患于未然，更科学地处理孩子的意外伤害，为孩子们构建一个快乐安全的成长环境!</p> 从“会玩”到“慧玩” <p class="ql-block"> 随后，耿圆立老师就沈心燕主任的讲座《从“会玩”到“慧玩——让玩具与游戏支持幼儿的主动学习》为我们进行了二次培训。</p> <p class="ql-block"> 耿老师通过一个个生动活泼的游戏案例，给我们论证了游戏是最符合学龄前儿童生理和心理特征的活动形式，游戏是最适合培养孩子主动学习能力的活动，儿童特有的具体形象思维方式决定了孩子要跟环境发生相互作用，从而决定了我们的教育方式。</p> <p class="ql-block"> 接下来她解析了各大领域的核心价值与材料运用，并用图片阐释各区域如何布置以及如何开展活动。幼儿园要学会利用高结构材料、低结构材料、专门化游戏材料、主题性游戏材料来培养孩子对各领域的探索精神。</p> 每一个区域环境都应充分体现孩子的想法、做法和创意，体现孩子学习的痕迹与轨迹。让孩子在游戏中好玩、会玩、慧玩。提供有准备的活动环境,让我们致力于做善于和孩子一起玩的老师，把玩具变为孩子最喜爱的教科书，让孩子玩出兴趣、玩出想法、玩出花样、玩出智慧，玩出创造! <p class="ql-block"> 开学前培训活动的开展，是我园新学期的学习起点。我们将继续利用各类教师培训平台，不断完善教师职业发展规划，借助优势资源，促使教师队伍的专业素养和实践能力得到提升。</p><p class="ql-block"> 新的学期，新的希望。孩子们，老师们已经准备好了，你们准备好了吗?</p><p class="ql-block"> 春花盛开 等你归来</p><p class="ql-block"> 与你重逢 同期未来</p>