元宵喜乐汇，——小三班主题活动

🎀 马老师

元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、面灯、赏花灯、做元宵画元宵的快乐。 　　元宵节起源于汉朝，是我国传统的重要节日之一。为了小朋友们感受浓郁的节日气氛，增加对传统文化习俗的了解，我们小三班2021年2月26日（正月十五）开展了“元宵喜乐汇”主题活动。那元宵节是怎么来的呢？ 元宵节起源 　　农历正月十五是元宵节，正月是农历的元月，古人夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。　　 　　在开展活动之前，我们对幼儿进行元宵节集体教育活动，让幼儿先行了解元宵节的由来，以及元宵节的风俗。 元宵节习俗 　　元宵作为食品，在中国由来已久。最早叫“浮元子”，后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。北方“滚”元宵，南方“包”汤圆，皆取团圆之意，象征全家人团圆幸福，年年欢聚。 　每逢农历正月十五，传统民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有人把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。既能启迪智慧又迎合节日气氛。 　舞狮子，又称“太平乐”。是中国优秀的民间艺术。每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。 舞法上又有文武之分，文舞表现狮子的温驯，有抖毛、打滚等动作；武狮表现狮子的凶猛，有腾跃、蹬高、滚彩球等动作。 　　中华民族崇尚龙，把龙作为吉祥的象征。耍龙灯，也称舞龙灯或龙舞。龙舞流行于中国很多地方，你的家乡在元宵节时有龙舞表演吗？ 　　高跷本属中国古代百戏之一种，踩高跷的人往往装扮戏曲折子，身着戏装，浓妆艳抹，且歌且舞。而踩高跷的角色，因为身份不同而造型各异，高低不一，非常具有观赏性。 　　说起元宵节的习俗，人们一般都会想到吃元宵、赏花灯、猜灯谜，但民间还有一种用来辟邪祈福的习俗，那就是捏面灯。元宵节这天一直保留着蒸面灯的习俗，是以祝愿家人平安、六畜兴旺。 捏面灯时，边缘要捏出花纹，形状也可以是为兔灯、龙灯、虎灯......倒点油，棉线做捻子点亮，让孩子端着，房前屋后照一遍，口里念叨着些祝福的话。我们班的小朋友用自己灵巧的小手一起捏出各式各样带着美好祝愿的面灯。来瞧瞧吧！ 大家也来欣赏一下家长们用心做得面灯吧！ “正月十五吃元宵”，元宵作为节日特色食品，在中国也由来已久，最初称为"汤圆"，后因多在元宵佳节食用，所以也称"元宵"，生意人还美其名曰"元宝"。常见的元宵用糯米粉包成圆形，馅料丰富多样，如白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等等，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，象征红红火火，团团圆圆。 　　吃元宵，是一个古老的中国传统节日习俗，意喻团团圆圆、平平安安。多在元宵节吃，也有当点心吃，一般有多种馅料。来看看我们小三班小朋友做得汤圆👏 　　在元宵节这一传统佳节里，在丰富多彩的活动中，孩子们共同体验到了集体活动的快乐，感受到了民族文化的博大精深，让孩子们进一步感受到了中国传统文化的魅力。 灯笼汇 　　提灯笼是一种历史悠久的传统民俗。中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。我们向孩子讲述了灯笼的悠久历史。 中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。每逢春节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。北宋年间的开封灯笼就已经盛行，且品种繁多，制作精巧。开封的手工艺人经过历代的坚持将手工灯笼传承至今，一段段有趣的故事，一盏盏制作精湛的花灯鼓励着孩子们成为手工灯笼的小小传承人。 画花灯折花灯赏花灯 了解了元宵节的各种知识下一步当然是要去赏花灯啦！ 　　在元宵节系列活动中，不管是孩子还是父母、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了孩子们和老师们的智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。(元宵)代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望父母们主动参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力!