<p class="ql-block"> 一年初始百物长，万象更新草习林</p><p class="ql-block"> 新的一年是百草生长的季节，也是我们教师收获成长的新起点。在这乍暖还寒的春日里，我们继续着我们的学习。今天上午的培训分为如下部分：</p><p class="ql-block"><br></p> 教育惩戒 <p class="ql-block"> 首先李淑娜老师带领大家学习当下热门的教育惩戒问题。她说到，近年来，与中小学教育惩戒有关的社会事件频频登上热搜。如何把握惩戒尺度，正确引导中小学生，是广大教育工作者及家长普遍关注的问题。名教师一定要吃透规则，不做有悖于法律的事情。</p> <p class="ql-block"> 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)，将教育惩戒纳入法治轨道。《规则》将于2021年3月1日起施行。</p> <p class="ql-block">《规则》明确，学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒。</p><p class="ql-block">1.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；</p><p class="ql-block">2.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；</p><p class="ql-block">3.吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；</p><p class="ql-block">4.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；</p><p class="ql-block">5.打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；</p><p class="ql-block">6.其他违反校规校纪的行为</p> <p class="ql-block">对于惩戒的尺度，《规则》划定了七条“红线”，以防止实践中个别教师将体罚和变相体罚作为教育惩戒实施。</p><p class="ql-block">七条红线</p><p class="ql-block">1.身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚。</p><p class="ql-block">2.超限度惩罚，超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚。</p><p class="ql-block">3.言行侮辱贬损，辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严。</p><p class="ql-block">4.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生。</p><p class="ql-block">5.因学生个人的学习成绩而惩罚学生。</p><p class="ql-block">6.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒。</p><p class="ql-block">7.指派学生代替自己对其他学生实施教育惩戒。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，老师们对于哪些该做，哪些不该做，有了更加清醒的认识。一页一页的笔记见证着大家学习的努力和认真。</p> 如何做一名好教师 <p class="ql-block"> 惩戒的目的是为了让学生更好地成长。而真正征服学生不是老师手中的戒尺和制度的约束，他一定是教师的魅力：如何做一个好教师，用我们的一言一行，一举一动去让学生真正的喜欢我们，是我们毕生不断的追求。</p> <p class="ql-block"> 李老师从三个方面带领着我们去解读它的真正含义：什么样的老师是一名好老师？如何成为一名好老师？几句触动我们心灵的话。</p> <p class="ql-block"> 学生喜欢，领导满意，同事支持，家长认可，在姜营小学这一个年轻的教师团队当中，大家一直把这四点做为自己的目标和准则来约束着，践行着。</p> 评比制度 <p class="ql-block"> 制度上引领，行为上约束，这样的团队，他一定是一个积极向上，奋发有为的队伍。为了激励大家争优创先，李老师，又带领大家学习了师德先进个人评比办法和最美教师评比办法，认真学习，领悟其中的精神，大家纷纷表示努力做一个内外兼美的新时代教师。</p> 读书 <p class="ql-block"> 我们理想中的好教师，他一定是手持戒尺，眼中有光，腹中有诗，心中有爱。不断学习，终身学习，是新时代对教师的要求，也是我们不断提升自己，不断成长的途径。而读书则是通往这条光明光明之路最有效的途径。学期开始，张焕老师带领大家学习了学校的读书计划，同时要求每位老师制定出自己的个人读书计划和班级读书计划。既有教师的成长，也有学生的成长。</p> <p class="ql-block"> 由于教师的劳动对象是学生，具有特殊性。老师是学生的榜样，这决定了老师要有高于一般人的道德修养和专业知识素养。而读书是教师提高道德修养和专业知识素养的重要途径，是胜任教育工作的必然要求，是推动学习型社会建设的需要。根本目的还是为了增强教师的工作本领，提高解决实际问题的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在开启幸福的地方，</p><p class="ql-block"> 朝着奔腾不息的方向，</p><p class="ql-block"> 姜小教师培训，</p><p class="ql-block"> 一直在努力，在生长。</p><p class="ql-block"> 我们相信：</p><p class="ql-block"> 明天，一定更辉煌！</p><p class="ql-block">上午的培训在主持人王丹老师热情洋溢的讲话中结束了！我们努力学习的劲头和热情，却还在继续着，生长着……</p>