线上教研，你我共成长

洛龙区龙城双语小学

新春伊始，虽然年味儿未过，假期还在，但是教学工作不停歇，伴随着牛年牛气冲天，我们数学组全体成员，召开了线上钉钉视频会议，以“新学期教学打算”为主题展开了充分的交流与沟通。 　　教师们积极参与热烈讨论，踊跃发言。教研活动正在火热进行中。 　　各位教师各抒己见，就自己年级具体情况说出了自己本册书的重难点以及新学期的计划和打算，同年级老师补充协调，各出主意，对开学教学工作充满信心。 　　一年级数学段老师说：下学期整体感觉难度比上学期增加了很多，所以下学期还要紧扣课本，抓好基础知识，包括进行适当的课堂练习，起到巩固知识的效果。加强家庭教育与学校教育的联系，适当给家长建议一些正确的指导孩子学习的方法。 二年级的朱老师更是把本学期的教学计划在纸上写的非常详细。 三年级老师说：下学期每节课前要做计算练习，利用好课堂作业本，切实提高学生计算能力。对于尖子生，实行“每日讲题”活动，每天课堂留出时间进行。对于学困生，实行“一帮一”活动，利用课余时间进行，通过帮带活动，从根本上解决学困生“沉默”的状态。抓紧课时进度，不拖拉，多进行典型例题专项训练。 　　四年级老师针对下学期做了以下打算（1）、加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练。 （2）、实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业 五年级老师认为：针对上学期出现的计算能力比较差的现象，这学期要认真落实口算题卡日日清作业，批改更正到位。针对学生的差异性，适当布置分层作业。在教学环节方面，重点抓好基础知识教学的同时，结合本册教材编排概念多、公式多，知识点多且难，各单元知识连接性强的特点，多加强后进生的辅导和优等生的指导工作，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力，全面提高学生的整体成绩。 六年级老师说：1.开学后，让学生收心是一个重点，要多做思想工作，多和家长联系，家校联合一起帮助孩子收心。2.六年级下册数学的圆柱、圆锥、比例都是重点点，这些知识难度大，所以在时间的分配上要做细，安排好什么时间讲什么，什么时间练什么。3.关注薄弱学生、分层教学、分层布置作业、对于薄弱学生狠抓基础、不放弃任何一个孩子。4.作业布置要有针对性、层次性、灵活性，教师的授课要对易考点易错点多讲解多练习。5.毕业季的孩子们心比较浮躁、本期要做好孩子们的心理疏导工作、对孩子们多关怀、多沟通、使孩子们不留遗憾顺利度过毕业季，步入自己理想的中学。 　　通过教研和学习，教师进一步了解到教师的专业化是不断深化的过程，随着社会的发展，科技的进步，势必对教师提出更高的希望和要求。专业发展也应该是每一个数学教师不断追求，为之而学习奋斗的。 　　通过这次教研，老师们互相学习，查漏补缺，有了上学期的基础，以及对班级的充足了解，老师们对下学期教学和日常工作更有了针对性，相信在新学期的工作中会更胸有成竹。 　　最后教研组长针对这次教研做了详细的指导和总结。带着交流与互通有无，借着新年新气象，希望我们全体数学组老师将大步向前，稳步争先。 　　一次教研一次提高，这是一次非常成功的教研会，大家听其之长补已之短，集思广益，收获满满！虽然短短的一个多小时线上教研会结束了，但我们龙城双语小学全体数学教师的凝聚力更强了，线上教研凝聚力，静待春暖花开时！