<p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"> 1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。</p><p class="ql-block"> 2、对食品卫生安全有初步的认识。</p><p class="ql-block"> 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p><p class="ql-block"> 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。</p><p class="ql-block"> 5、加强幼儿的安全意识。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block"> 实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block"> 1、利用实物导入活动。</p><p class="ql-block"> (1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?</p><p class="ql-block"> (2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。</p><p class="ql-block"> 2、情报模拟。</p><p class="ql-block"> 教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素：</p><p class="ql-block"> (1)小朋友，你们认识我吗?我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗?</p><p class="ql-block"> (2)我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗?<来.源屈老师教.案网>可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。</p><p class="ql-block"> 3、活动讨论。</p><p class="ql-block"> (1)讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?</p><p class="ql-block"> (2)小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。</p><p class="ql-block"> 4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。</p><p class="ql-block">活动反思</p><p class="ql-block"> 本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，老师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。</p> <p class="ql-block">活动目标:1.让幼儿知道攻击的危害性，帮助幼儿纠正攻击他人的行为。</p><p class="ql-block">2.教育幼儿团结有爱，做个人人都喜欢的好孩子。</p><p class="ql-block">教师与幼儿一起讨论平时经常发生的咬人情况。</p> <p class="ql-block">带领幼儿观看不同行为的图片展，引导幼儿观察图片中人的行为。</p> <p class="ql-block">请平时攻击性行为比较多的孩子讲讲平时自己发生的攻击性行为，是什么原因发生的攻击性行为，结果是怎样的？引导幼儿纠正自己的行为。</p> <p class="ql-block">幼儿认真倾听</p> <p class="ql-block">观看人与人不同行为的图片，让幼儿判断出谁做的对？谁做的不对。为什么？应该怎样做？通过判断谁对谁错，提高幼儿半段能力，进一步加深幼儿的行为认知！</p> <p class="ql-block">教师总结</p><p class="ql-block">1、这堂课主要让幼儿攻击的危害性，帮助幼儿纠正攻击他人的行为。</p><p class="ql-block">2、教育幼儿团结有爱做个人人喜欢的好孩子。</p><p class="ql-block">3、通过判断谁对谁错，提高幼儿的判断能力</p>