用心开一朵属于自己的花——伊宁市第二十八中学假期特色研修系列活动

孙盼盼

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。 每一位有理想的老师，心中都有自己的专业梦想，这个梦想的种子要想开出美丽的花朵，需要我们每天辛勤的浇灌。 假期研修是教师提升专业素质、提高教育教学研究水平的良好时机。我校为督促年轻教师提升教师基本功和专业素养，在学校领导的指导下，各教研组制定了本组的假期特色研修计划。 　　计划中包括了硬笔书法（钢笔字）、毛笔字、绘画、基本唱功练习、体育体能训练、朗诵、绘图基本功练习、说题、课例等各个学科、各个专业的的研修项目，可以说研修方式多种多样，研修成果精彩纷呈！接下来请大家随我一起走进我校各教研组老师们的特色假期研修活动吧！ 硬笔书法——钢笔字 　　俗话说“字如其人”。教师写得一手好字不仅是职业要求，体现教师基本功，而且也是学生的榜样。教师的字写得工整、清丽、大方、美观，学生受其熏陶，自觉地模仿，日久年深，也将字写得与老师相差无几。教师的字，是学生的活字帖，给学生一个良好的榜样。 接下来让我们一起欣赏老师们假期的练字成果。 软笔书法——毛笔字 　　教师练习书法即可以培养良好的书写习惯也可以陶冶情操。 学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，良好的行为习惯便会在不知不觉中养成。 著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。 所以教师学习并练习书法对自身发展很有益处。 朗诵练习 　　在新课标理念的贯彻下，语文教师的朗诵行为已经成为教学过程中的重要组成部分。语文教师的朗诵行为可以培养学生对母语的亲近感，激发学生对阅读的兴趣、口语表达能力和语感，有助于学生对字词的理解。我校小学语文教研组的特色研修活动中老师们的朗诵让我们眼前一亮。 面朝大海春暖花开 那一天 咕咚 做最好的自己 青春 落发 错误 如果有来生 初心 唱功练习 　　音乐是声音的艺术，它同语言一样，是借助于声音来传递信息。歌唱，更是与人的语言密切相关，但歌唱本身又不等同于语言。对一个音乐教师而言，歌唱教学本身给教师的语言提出了更高的要求，因为它不光是需要讲清道理，说明问题，更重要的是，歌唱教学本身是一种促使学生进行审美体验的过程，教师的语言除了要让学生明白如何歌唱之外，更要体会到歌唱中所传递出来的音乐的美，所以作为一名音乐教师唱功练习必不可少。 红梅花开 牧羊曲 体能训练 　　作为体育教师，不仅要掌握各种文化、科学知识，使其适应现代教学的需要，更重要的是要加强自身的锻炼，去完成新时代中小学体育教学的新要求、新课题。我校体育教师假期特色研修活动展现了体育教师的专业魅力。 运动不止生命不息 绘画练习 　　绘画就像书法给人以艺术的熏陶，教师在教学之余学习绘画不仅可以充实自己的生活，还可以提高自身的修养。特别是中小学美术教师从事的是基础美术普及教育。它要求教师有系统、扎实的美术教学基本功。美术教师基本理论知识、基本表现技能水平的高低直接影响美术课堂教学的质量。要成为一名合格的美术教师，还需要在实践中不断地学习、实践、历练，在不断练习中，通过自身的勤奋，积累丰富的实践经验，提高自身的美术专业功底。我校美术教师向我们展示了扎实的美术专业功底。 绘图练习 　　生物、地理绘图不仅是生物、地理知识的有效载体，也是生物、地理教学中的常用手段。通过生物、地理绘图，可以直观地进行学习，加深记忆。在生物和地理教学中，绘图不光是教师运用自如的教学途径，也是学生必须掌握的重要技能。课堂中教师板书绘图，不仅有助于丰富和活跃教学，而且有助于提升学生的学习兴趣。作为生物、地理教师能熟练进行专业绘图也是一项中非常重要的基本技能。 　　教师的一言一行，一笔一画，都给孩子起着导航的作用。所以教师不但要有牢固的专业知识，还应练好规范漂亮的字、板书精致专业图示、绘得有艺术感的绘画、唱得优美的歌曲、练得健美的体魄，从自己的专业的角度给学生良好的启蒙。它们可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力，从而培养学生严肃认真，耐心细致的工作和学习态度，使学生从老师的板书中、绘图中、歌声中、运动中学习知识、陶冶情操。 　　再微小的努力，乘以365天都会变得不凡！不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一蹴而就的努力，往往很难持久。成功、胜利、圆梦的质变，往往藏在日日夜夜的努力里。捕捉灵感的火花、享受生活，用小胜利激励自己前进…… 请相信滴水穿石的能量，时间会带来奇迹。假期的我们用特色研修的汗水浇灌梦想的种子，静待开出属于自己的那朵绚烂的花朵！ 撰稿：孙盼盼审核：刘俊丽签发：刘靖