【港北区：建设书香校园•提升办学品位】

大地飛歌

跟习近平总书记学读书之道 　　“要提倡多读书，建设书香社会。”习近平总书记考察读者出版集团有限公司时讲的这番话，发人深思。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。中华民族历来有勤学善学的文化传统。建设书香社会，既是历史文化的传承，也是时代发展的需要。多读书、读好书，让全民阅读蔚然成风，必将点亮人民的精神生活，激发建设文化强国的磅礴力量。 书香校园特色之路   近年来，为了认真贯彻落实习近平总书记关于“建设书香社会”的讲话精神，港北区致力于阅读推广工作，面向学校、教师、学生、家长，通过多种渠道进行阅读推广，取得了丰硕成果。学校书香文化逐渐形成，阅读已成为推动临泽县教育发展的新方略、新引擎，有力提升了学校办学品位，全区学校走上了一条以 “书香校园”为目标的特色发展之路，师生读书蔚然成风，真正营造“书香溢满校园”的良好氛围。 　　2021年1月26日《贵港日报》头版以《港北区打造"书香校园"成效显著》为题，报道和推广了港北区在推进"书香校园"工程建设中的经验和做法。 　　一份份精彩的读书海报、一句句精辟深情的感言、一页页深入思考的读书心得……走进港北区各中小学校，可以感受到处处弥漫着书香气息，时时看到捧卷品读的身影，这是港北区着力打造书香校园的一个缩影。 　　教育局党组赵益勇书记明确要求全区学校以书香校园引领书香社会建设。 　　港北区教育局谭国业局长深入学校了解书香校园建设情况。 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。2017年，港北区教育局制定下发了《港北区中小学阅读工程实施方案》，明确了在2017—2020年开展师生读书行动、推进书香校园建设的指导思想、工作目标、活动原则、活动内容和要求。为了让读书成为一种学校文化，融入到师生的学习生活中，全区各中小学校深入挖掘学校文化资源，创建优良读书环境、开展各类读书活动，全面加强校园文化建设，达到“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”的效果。为巩固书香校园建设成果，2020年，港北区教育局印发《关于全面实施港北区中小学阅读能力提升工程的通知》、《关于开展港北区中小学"书香校园"创建工作考评的通知》，明确进一步深化书香校园建设，推动图书进走廊、进教室、进餐厅、进宿舍，提高师生阅览室建设品位，建设一体化开放式图书馆，使之成为师生最向往、最喜欢、利用率最高的校园文化重要组成部分。 推进阅读能力文件 开展书香校园考评。 丰富图书资源夯实书香校园基础 　　目前，全区学校图书馆（室）现有总藏书达300万册，各学校每年均拨出专款购置新的图书，确保在校小学生、初中生人均分别达30册和40册。同时各学校因校制宜认真抓好图书更新和报刊订阅工作，落实好“百种报刊进校园”活动，建设师生阅览室、读书吧、“互联网+”阅读平台，创建书香教室，开辟书香走廊，建立班级图书角，学生将自己喜爱的图书带到班级与同学互换阅读，共享图书资源，感受阅读乐趣，最大限度发挥图书的作用，让师生随处随时可阅读。 彰显书香校园神韵 　　各学校重视师生读写环境的优化，通过校园墙体的改造，在教学楼、办公室、教室、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰，在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传读书的标语、宣传画、名人名言等，积极营造温馨的书香氛围。例如：读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路；多读书、读好书、好读书；书籍是人类进步的阶梯；书香伴我成长等。全区校园的电子屏幕上，不断滚动出现关于读书的名言警句，提示师生只有读书才能启迪智慧，厚重人格。学校的楼梯走廊黑板报宣传栏等阵地上师生的读书心语、“读书之星”风采展成为校园里亮丽的风景线，潜移默化地浸润师生心灵。港宁小学开辟读书长廊,在走廊里添置了一排书柜,将馆内藏书分期分批地拿出来放在长廊开放式的图书柜里,定期更新，方便学生随时取阅图书，引领师生把读书活动不断推向深入。 阅读专家组成员考评学校阅读情况。 阅读专家组成员了解图书藏量情况。 阅读专家组成员考评学校阅读情况。 阅读专家组成员考评学校阅读情况。 阅读专家组成员考评学校阅读情况。 阅读专家组成员考评学校阅读情况。 感受书香校园魅力 　　阅读是教育的根，书香是校园的魂。开展读书活动，感受书香校园魅力。一是引领教师读书。全区开展“要当教书人，先当读书人” 活动，倡导教师带头读书，要求教师读好三类书：一读经典名著，夯实文化底蕴；二读教育教学专著，指导教学实践；三读报纸杂志，知晓天下大事，重点读教育教学专著，每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，撰写两篇读书心得体会或者在教育理论指导下总结自己教育教学实践经验的文章，学校举行教师读书论坛交流和分享读书心得，出版教师读书心得汇编。二是引领学生读书。依托“世界读书日”，组织全区中小学开展读书会、读书节、演讲赛、知识赛、征文比赛、图书漂流、跳蚤书市等丰富有趣的读书活动，落实学校“周、月、季”以及假期阅读计划，推进阅读活动的常态化、制度化。①培养学生读书兴趣。教师根据不同年段学生的心理特点和阅读能力，推荐好书鼓励学生读书，对学生阅读的篇目不做限制，只在思想内容上把把关。各学校广泛开展诗文朗诵比赛、讲故事比赛、读书征文比赛、佳作展评等读书活动，让学生感受到阅读的快乐，这些措施促进了学生读书兴趣的形成。②指导学生阅读方法。各学校落实每周一节阅读课时，教师有计划、有目的地开设阅读指导课，对学生进行课外阅读指导，要求低中年级学生摘录书中好词佳句，高年级学生学写感想。③培养学生读书能力。教师通过上阅读欣赏课、读书汇报课，引导学生积极参加读书活动，形成读书能力。④培养学生阅读习惯。全区中小学生重点养成四个习惯：定时读书的习惯，每天在校时间要安排30分钟的读书时间，全力推进“晨诵午读晚悟”；专心读书的习惯，读书时注意力要集中；边读边思考的习惯，在读的过程中抓住重点；边读边记的习惯，注意积累适时写好读书笔记。三是引领家长读书。各学校向家长宣传书香校园建设的理念与做法，引导家长创建书香之家，倡导每位家长与孩子共同阅读，每周至少两次，每次不少于30分钟。学校还提倡家长撰写有关亲子阅读体会或家庭教育经验文章。荷城小学每学期召开家庭教育经验交流会，出版优秀家庭教育经验文章汇编，通过引领家长参与亲子阅读，营造孩子成长的理想环境。 提升书香校园品位 　　展示读书成果，提升书香校园品位。“书香校园”的创建，营造了良好的读书氛围，激发了学生课外阅读的兴趣，提高了学生的口语表达与作文能力，提升了学生的综合素养，进一步活跃了校园文化生活，为学生创设了才艺展示的平台。2017年以来，港北区先后组织50多万（人次）学生参加全国青少年爱国主义读书教育活动、广西亲子阅读活动并获得组织优秀奖，学生获奖人5000多人；该区“一年一度的汉字听写大赛”，深受老师同学们的追棒，掀起了校园大阅读的热潮，在贵港市汉字听写大赛中，丰富的词汇让港北区中学生队连续三年以冠军队的成绩代表贵港市参加广西汉字听写大赛，2018年获广西前六名的好成绩。县西小学一直力推经典阅读教育。至今每周的大课间上，全校师生都会一起诵读每周必背的古诗词。值得一提的是，通过各种比赛促进学生阅读，已成县西小学创建“书香校园”的一大法宝。新世纪小学开展“让海量阅读伴随孩子成长”活动，让学生感受到读书的快乐，扩大了学生的阅读量，提高了学生语文素养。荷城小学开展朗读者活动，每周四14：20—14：30为阅读广播时间，各年级围绕主题开展阅读，朗读者先朗读作品再向同学推荐书籍。学校在创办的《荷悦》校报上对读书征文的获奖作品以及其他作品进行刊登，给师生打造了很好的交流平台。2020年12月28日，荷城小学“书海飘香全员阅读”朗读者“悦读”活动接受了贵港电视台的专题报道，展示了该校“朗读者”课程“悦读”成果，提升了书香校园的品位。 　　2018年港北区学生代表贵港市参加广西汉字听写大会，荣获前四名，是贵港代表队至今获奖最佳成绩。 　　2018年港北区学生代表贵港市参加广西汉字听写大会。 　　2018年港北区学生代表贵港市参加广西汉字听写大会。 　　2019年港北区师生代表贵港市参加教育部、央视举办的《中国诗词大会》广西赛区面试选拔活动。 　　2020年港北区汉字听写大赛现场。 　　参加2020年广西“书香校园•阅读圆梦"活动25名师生获奖。 编辑：温龙飞审核：潘维南出品：贵港市港北区教育局