<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “欲求教好书，先做读书人。”阅读是教师成长的必由之路，是提升教育智慧的最佳路径，为了让每位教师能充分利用寒假时间，提升专业素养，锤炼持续学习型教师团队，上犹县小学数学阳金香名师工作室全体教师们沉浸在书籍之中，在阅读中不断提升教育教学水平，努力充实和完善自我，形成一支学习型的教师队伍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 苏霍姆林斯基说：“读书不是为了应付明天的课，而是发自内心的需要和对知识的渴求。”工作室统一选订罗鸣亮老师的《做一个讲道理的数学教师》一书，利用春节假期研修充电，让读书伴随祥和的春节，让读书成为老师的一种需求。工作室的数学老师们通过读书收获满满，让我们一起来看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 书中可以欣赏到罗老师的风趣幽默,领略他深邃的思想,欣赏他的睿智豁达。面对如此营养丰富的饕餮大餐,老师们全身心投入学习中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 做一个讲理的教师，教师首先要学会尊重，做一个讲理的教师，教师还要学会“讲理”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教师要善于抓住学生思维的盲点，认知的误区，巧妙的讲理，把理讲到学生的心里，使学生明理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学习是一个漫长的过程，一名数学教师一定要先懂道理，再不断创造讲道理的环境，才能向一名讲道理的数学教师不断靠近。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为什么罗鸣亮老师一直在反复强调数学教师要讲道理，数学课堂要学生讲道理，是因为在日常的课堂教学中，照本宣科，死记硬背的现象仍屡见不鲜。且看这些数学老师在书中悟出了什么道理——</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在今后课堂教学中我们需要做到这三点：明数理，知教理，行道理，才能有的放矢，真正做到以生为本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。颜真卿曾说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”书读多了，认识提高了，实践也就有了方向、有了信心、有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我们要立足课堂，超越课堂；立足教材，超越教材；立足自我，更要超越自我。让我们跟着名师的步伐，在做一个“讲道理”的数学老师的大道上阔步而行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">图片：阳金香名师工作室全体成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑：邱玲玉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核：阳金香</span></p>