<p class="ql-block"> 为了加强新冠肺炎疫情防控，扎实做好开学前疫情防控准备工作，提高防范和应急处置能力，做到科学防控，快速正确应对，维护师生生命安全。2月20日下午2时，附城中心小学举行了2021年春季开学疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block"> 为确保本次应急演练顺利进行，学校领导多次召开会议。会上，何志伟校长传达教育局会议精神，强调扎实做好开学前疫情防控工作。陈兆龙副校长牵头部署，各中层明确分工，各年级班主任具体落实，团结合作、科学调度、精心谋划，制定了详细的演练预案。</p> <p class="ql-block">场景一： 师生回校晨检</p><p class="ql-block"> 学校大门是防疫的第一道防线。错峰回校、测温、消毒，把危险阻拦在校门外是防疫的第一步。</p> <p class="ql-block">发现学生体温异常，立即报告值日教师。</p> <p class="ql-block"> 值日教师把该生引导到临时观察区，由保健老师复核体温，询问其生活轨迹，确认其为非疑似病例。然后值日教师向行政领导汇报，行政领导通知班主任，班主任联系家长，家长把该生接回看病。</p> <p class="ql-block"> 值日教师向行政领导汇报情况，并通知班主任通知家长接孩子回家看病。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">家长接孩子回家隔离治疗</p> <p class="ql-block">场景二:课前午检</p><p class="ql-block"> 下午上课前，科任老师对学生进行体温检测，同时班主任动态追踪并上报学生健康状况。</p> <p class="ql-block">场景三:课堂现学生身体不适</p><p class="ql-block"> 老师上课期间发现学生身体不适，咳嗽并发烧。</p> <p class="ql-block"> 科任老师第一时间安排该学生走廊外就座，随即联系保健老师，保健老师将该生带到观察2室，复核体温，询问其生活轨迹，发现其 有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状，马上向校长报告。</p> <p class="ql-block"> 保健老师将该生带到观察2室，复核体温，询问其生活轨迹。</p> <p class="ql-block"> 陈校长接到电话后，立即启动应急预案，同时向遂溪县教育局汇报。</p> <p class="ql-block"> 科任老师把其余学生带到观察3室，由心理辅导员，对学生们进行心理安抚。</p> <p class="ql-block">场景四：错峰放学</p><p class="ql-block"> 放学后，学生在老师的带领下有序错峰离校。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">消毒员随即进行全方位消毒。</p> <p class="ql-block"> 演练过后，我校进行了复学复课演练总结改进工作会议。及时探讨，查漏补缺，细化和优化各项流程和细节，让家长放心，让学生安心，为我校学生顺利、平安返校保驾护航。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:徐军星</p><p class="ql-block">监制:陈兆龙</p><p class="ql-block">审核:何志伟</p>