<p class="ql-block"> 冰雪消融，春风柔情千里，万物悄然萌发。品园里，杨柳如烟，轻摇曼舞，湖水如镜，清明澄澈。不负良辰美景，寒假研修，春意浓浓。</p> 2021年2月23日，寒假研修第三天，老师们热情满溢，学习了张丽华老师和周存良老师的报告。 首先学习了张丽华老师的报告《2020年潍坊市学科素养昌乐县八年级语文质量分析及教学建议》。<br> 张丽华老师通过翔实的数据条分缕析，像出色的外科大夫，用手术刀把教学中存在的各种问题和现象，解剖给我们看，并且还给我们提出了下一步的教学工作建议。<br> 1.深入研究课标、教材，明确“教什么”“学什么”。<br> 2.深入研究“怎么教”“怎么学”，坚持“用教材教”。<br> 3.认真研究“基于课程标准的教学评一致性课堂改进行动”。<br> 4.切实落实阅读能力提升工程。<br> 5.狠抓学习习惯养成。<br> 6.加强表达和书写规范的指导。<br> 7.教师要读书、写作。 还学习了临朐周存良老师的《尊重学情的作文教学》。<br> 周存良老师针对当前作文教学“教情”、“学情”、作文教学现状原因分析、语文课程标准写作教学目标与内容、寻求作文教学的突围等几个方面做了分析，其中作文指导课的三种类型、作文评改课的两种类型让老师们深受启发。 在这这个春光明媚的假期里，我们在心田上播种语文教育的种子，呵护培育，生根发芽，抽枝长叶，绽花结果，荫蔽课堂，芬芳学生。