和孩子一起做感统游戏

天山雪

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在做特殊儿童的康复训练中，我们会把感觉统合训练放在一个比较重要的位置上，因为感觉统合对于孩子的成长有莫大的促进作用。而发育迟缓的孩子通常都会有感觉统合失调的问题。那么如何在生活中给孩子做感统游戏呢？

一、触觉游戏：可改善孩子的触觉过分敏感或迟钝。做好触觉训练，也是帮助孩子提升情商指数的好方法。

游戏方法：

a 抚触：带着良好感情的抚触，对于孩子的神经系统有正向的促进，有助于帮助孩子稳定情绪。家长用双手对孩子的身体进行和缓的抚摸，轻柔的动作带给孩子安全的抚慰作用。

b 拥抱：家长用双臂和身体对孩子进行抱持，力度适中，以孩子的承受能力为上限。这里注意不要家长感觉自己抱得紧一些舒服就用力抱孩子，因为孩子的触觉能力不稳定，需要考虑孩子的感受调节力度。采用拥抱的方式和孩子交流，最能够让情感自然地流动起来。

c 滚筒滚压：对于触觉不敏感的孩子，需要适度用力按压，而触觉敏感型的孩子则需要轻轻的按压。同样的，力度以孩子能够承受的上限为准。

d 毛刷按摩：这个方法适用于触觉敏感的孩子，最好让孩子自己动手做，比较不会引起孩子的负面情绪。

二、本体觉游戏：本体感觉是指肌肉、肌腱、关节等运动器官在不同状态（运动或静止）时产生的感觉（例如，人在闭眼时能感知身体各部的位置），又称深部感觉。它支持孩子自身运动的协调性，以及感知自身在环境中的位置，保护孩子自身的安全，以及确定孩子的身体大动作协调和精细动作的完成。

游戏方法：

a 爬行：爬行缺失的孩子一般前庭觉和本体觉的能力会比较弱，在训练中，我们会针对发育迟缓儿童进行更多的爬行训练，以发展他们的肢体、手眼协调能力。

b 传球：用手传篮球和用脚传足球都是训练孩子肢体、手眼协调的好方法。

c 自理：从小就训练孩子自己学习系扣子、系鞋带、穿脱衣服、整理物品，是把训练应用在生活中的方式。

d 翻身推球：教给孩子在距离墙面50CM的位置俯卧，胸部着地，头、上肢和肩膀抬起，双手一起向墙面推篮球，推一下，翻滚一圈，再推。

e 俯卧滑梯：俯卧在滑板上，手背后，头向前，从滑梯上滑下去。保护好孩子的安全，以孩子的感受为准，引导孩子从敢做，到喜欢做下去，每次做5个左右。

三、前庭觉游戏：前庭觉又叫平衡觉，可感知身体的姿势和运动变化。是人类大脑神经信息传导的交通指挥官，这个感觉能力决定着孩子感知觉趋于正常发展的能力。

游戏方法：

a 羊角球：弹跳的方式，让孩子自主寻找身体的平衡。同时，球上有抓手，家长可以守护在身后，给孩子足够的安全支持。在这个环节上，不能强迫孩子做他不敢做的事情，需要先保护着，按孩子要求保护好他，慢慢放手。

b 蹦床：给孩子自主蹦跳弹跳的机会，再慢慢要求孩子连续双脚跳10次、20次。

c 秋千：在保护好孩子安全的前提下，进行小幅度的摇摆，有些爱旋转的孩子乐此不疲，但要注意保护他们的安全，给他们适度的摇摆。 发育迟缓孩子的康复，需要家长们付出更多的耐心，付出更多的时间 和精力，是一个长期的艰苦的过程。