<p class="ql-block">“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，每天的鞭炮声仍然此起彼伏，按照中国人的传统习俗，正月十五未过，年还不算完。可对于我们教师来说，春季开学马上临近，开课前的各项准备工作也在如火如荼的进行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2月20日，接到教导处要求各教研组长以学科组为单位开展线上集体备课的通知，我开始选课、查找相关资料完成教学设计、撰写主备人发言。</p> <p class="ql-block">2月21日，与本组教师沟通、分配任务、定开会时间，得到了大家大力支持。</p> <p class="ql-block">陆主任欣然受邀，除指导外，我们还交给她一项重要任务——拍照截图。</p> <p class="ql-block">2月22日晚上6:25分，我提前打开群视频，想要测试效果，没想到大家都已准备完毕，就直接开始了我们本次线上的集体备课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">按照之前的安排，我先陈述了对这节课的构想。</p> <p class="ql-block">接着，李国臣老师对教学目标和重点、难点进行分析。他认为，应该把教学目标中的“了解课文内容”改为“理解课文内容”，理由是本课是第二课时，应该到了精读感悟的环节，我顿时茅塞顿开，心中亦是赞叹不已，真不愧是老教师，一语中的经验自不必说，认真细致地敬业精神更是让人折服。</p> <p class="ql-block">赵伟老师对导入环节提出了新的设想，他认为图片和谈话相结合的的导入过于平淡、常见，悬疑式导入更能激发学生的兴趣。可我考虑到本课是第二课时，已经没法对内容设疑，又觉得他的建议有道理。经过我们集体讨论，把原本学生只需要看和听的导入增加了难度，要求学生边看图、边结合课文内容用简练的语言为图片命名。这样的设计，不但激发了学生的学习兴趣，还让学生在头脑中把文字和画面融合在一起，加深了对课文内容的理解，感受到文字表达的妙处和画面感，又锻炼了学生的概括能力，真可谓一举数得！</p><p class="ql-block">年轻教师的创意非同凡响！</p> <p class="ql-block">参加工作已满五年的美女教师刘阳是我校特岗教师的优秀代表，本科毕业，学识水平自不必说，单是她对工作的攻艰克难、精益求精，对学生的满腔热忱，关爱有加就让人赞不绝口！</p><p class="ql-block">一直生活在县城的她虽然对本文描绘的乡下人家特有的景色不熟悉，但有悟性的人对于美的感受是相通的，她仍然深深地陶醉于课文传递出的和谐、 质朴的自然之美！同时，她对本课以六幅场景来引导学生学习课文、想象画面、感悟诗意、体会情感的设计特别赞同。</p> <p class="ql-block">王梓潼是位刚参加工作半年的新教师，她是以应届毕业生的身份参加特岗考试而一举得中的佼佼者，本就科班出身，妈妈还是教师，自幼言传身教、耳濡目染，使得刚参加工作的梓潼就勇挑重担，担任毕业班的班主任，课上课下，工作兢兢业业，有模有样，很难看出是初出茅庐！</p><p class="ql-block">她为本次集体备课准备的手写稿就能说明一切。从最后一段入手，紧扣本文景物描写的共同特点——独特迷人，引导学生理解词语“独特”的含义。然后通过阅读第一段，让学生再具体说一说哪些景物的哪些特点体现出独特、迷人的美，这样抽丝剥茧，环环相扣的教学方法真是高明！</p> <p class="ql-block">小娟姐姐是我的导师，无论业务还是精神，我们的很多想法都高度契合。我的很多设想因她的支持得以实施，因她的建议而日趋完善。可以说，是她的引领才成就了今日还在努力的我。</p><p class="ql-block">昨天，我刚在群里提出线上集体备课的设想，立即就得到了她热情地响应。她还建议我最好把时间定的晚一点儿，这样大家准备的时间充分些，效果会更好。她总会这样设身处地的为人、为事的周全着想！</p><p class="ql-block">课堂检测的内容和课后作业的安排她认为设计的甚为精妙。课堂检测把本文的写作顺序、重点内容、表达的情感又一次概括性的总结回顾，加深了学生的理解；课后练笔不但能启发学生的想象，还能训练学生选择冬季富有乡下人家特点的景物、采用本文的写作顺序和拟人化写法加以叙述，娓娓道来，叙写和原文浑然一体，让学生真正做到学以致用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陆主任声称自己被课文所描绘的意境征服了！是啊，天高地阔、晚霞映天、微风拂面、鸟语蛙鸣、花香阵阵，果实累累，好一派充满诗情画意的田园风光！</p><p class="ql-block">如果在这里吃顿晚饭、酣眠一场，也是人生幸事啊！</p> <p class="ql-block">整个教研过程持续了40分钟，大家不因空间的阻隔而敷衍塞责，而是从专业的角度各抒己见。透过屏幕，思想的火花不断迸发，我们每个人都面含微笑，沉浸在愉悦的研讨氛围中！</p>