我们好牛， ——致2020级全体师生的一封信

静

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！牛年到，牛气冲天，在这里代表年级和大家问声好。也祝老师们工作顺利，同学们学业进步！在过去的2020年秋季期，全体师生在育才中学的学习生活中，我们用为民服务、无私奉献的孺子牛精神，用创新发展、攻坚克难拓荒牛的品质，把艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛行动力发挥到了极致！我们都是中国牛！ 虽然我们17级高考取得了10个一本的辉煌战绩，但我们2020级从招生开始就开局不利，全年级没有一个总评为A等级的学生愿意报名！招来的493名学生中总评为B+等级的也只有400名择优生。我们没有退路，也绝不退缩，再大的困难也要拼出牛劲去克服。我们全年级不放弃不抛弃，上下同心拧成一股绳，期待春暖花开。期末考试终于取得了喜人的成绩：一本上线4人，一本率名列城区五所普通高中第二。没有总评A等级以上的学生却考出4个一本，再续我们把B+生转化成一本生的超强能力，续写低进高出神话。政治，历史学科平均分跃居城区五所普通高中第一，化学、英语名列第二！二本率位居同类普通高中第三。……我们是不是真的牛？ 本次期末质检，全市统考的一本，二本和专科的分数线划分情况如下： 各科一本人数，二本人数，高专人数对比！黄色为我校！ 各学校一本上线人数，二本上线率，高专率对比。 各科平均分对比！ 我校上一本线的四位同学，其中有两位来自2006班——光大教育纸笔智慧课堂实验班。你们真是好样的！ 在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。尽管开局不利，但是我们全体师生并没有因为手上拿到的不是一手好牌而随便乱打出胡乱扔完了算，反而是抱着必胜的信念，精打细算，精耕细作。在陈校长的支持、吴副校长的管理带领下，我们年级的领导、年级长、班主任、任课老师都身先士卒、满怀热情、兢兢业业地做好本职工作，这正契合了“三牛”精神。 我们好牛！因为有一个甘为孺子牛的教师团队。 为了让同学们更快的适应高中生活，所有班主任以及全体任课老师对同学们进行1对1的谈心。确保每一位同学都能和老师有所联系，来到新的环境，先和老师做朋友。 这是年级长黄莉老师上晚自修的时候拍下的同学们询问老师问题的图片，这还只是每个星期的其中1~2个晚上的记录。勤学好问是一种良好的学习风气，同学们形成了一种你追我赶的态势！ 各学科老师坚持集体备课。尤其是政治科，在期中考试的五校联考当中，超越了城区其他普通高中，拿了5个学校中政治的第1名。而本次期末考试政治依然稳居五校第一名，更令人欣喜的是，历史也一跃成为五校的首位，这都是集体备课的功劳。 我们好牛！因为有一支勇做拓荒牛的教师先锋队。 这个年级的入学成绩是有史以来最低的。但是老师们并不气馁，我们发扬着拓荒牛的精神。成为广西首个使用光大纸笔智慧课堂的学校，我们希望借助这个平台，让年轻老师更快成长，让我们的学生，在平时的学习当中，有更多的参与，得到老师更多的关注，从而实现成绩的提升。 坚持青春跑操，五育并举，才能培养壮如牛的社会主义接班人。 　　激情读书，读书有激情，学习有热情，考试才有豪情！ 我们好牛！更因为有一批身为老黄牛的师生团队。 做事有目标，讲方法，去行动！我坚信目标+方法+努力=幸运。 举英语科为例！在设定OKRS的时候，根据期中考试我们的表现，我们将目标设定为平均分接近或者超越第二名的学校，坐三望二。为了这个目标，年级基组集体备课，讨论实施方案。在最后一个月中，5位英语老师互相督促复习进度。从听力，单词，作文三大块入手。考试成绩是令人欣喜的，英语科的平均分跃居五校第二名！ 秋季期期末考试一本二本对应分数线，目标一本，二本的老师，学生可以对标参考。 期末冲刺阶段，我们一本培养对象。开展了尖子生辅导。 年级对二本临界生也给予相当的关注，期末考试的二本率的表现也有这一举措的贡献。 本学期，年级给老师开展的会议内容、学生讲座内容。每个工作润物细无声！ 2020级，我们真了不起！ 历史的车轮滚滚向前，我们不能躺在这小小的荣誉上沾沾自喜，我们更应用“三牛”精神去开拓更宽阔的疆土。让我们用问题导向法：发现问题（what），找到问题根源（why），寻找解决方法（how）去引领新学期的工作和学习。 问题一：我们的总分平均分421分，比第二名的430分少了将近9分。说明我们需要每个学科都有齐心协力劲往一处使。才有可能出现“百花争艳春满园”的盛况。而且，我们各科的一本贡献人数少于第二名的学校，这就直接导致一本上线人数的后劲不足。问题二：二本率惜败第二名学校，说明我校后面尾巴略大，要把更多的临界生往二本线上送，需要我们更多学科提高贡献值，每一位老师给予更多的智慧，耐心和热情。 在一起，创未来，在前进道路上，让我们齐心发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为育才中学的复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造一个可以被铭记的新的历史辉煌！ 2020级年级组 总审：吴晔副校长文字：杨静副主任