进学致和行方思远——潍坊市坊子区龙泉实验小学数学教研团队第二次读书分享交流会

坊子区龙泉实验小学张迎迎

鲁迅曾说过：读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。作为一名教师，我们应该博览群书，努力使自己成为一个有爱心，有涵养的老师。2021年2月23日，龙泉实验小学数学组进行假期第二次读书分享。 　　郑茜如、王秀丽、刘苗苗、冯子璇、刘璐、万本瑶六位老师在假期中不约而同的品读了《让儿童在涂画中学习》这本书，同读一本书，不同的老师不同的年龄有不一样的感悟和收获！数学本是严谨的、抽象的，学生借助涂画，能更好的把复杂的数学知识简单化，激发孩子学习数学的兴趣。 　　刘永梅老师读了《发展儿童的数学关键能力》这本书，刘老师重点和大家分享了在数学学习过程中怎样更好的培养孩子的数感。通过分享，老师们能领悟到可以从结合熟悉的生活情境、数数、利用直观模型、在运算中等方面来培养孩子的数感。 　　贾老师和大家分享了《让儿童在问题中学习》，通过分享，我们也感悟到在以后的教学中要努力把学生培养成善于发现问题、提出问题的人。贾老师根据自己学生的真实学情来进行应用，希望通过交流分享老师们可以让自己教的轻松，也能让自己的学生能够在数学思维方面得到更高层次的提升。 　　孟雪老师和大家分享了《数形结合在解题中的应用》，我们知道数学知识的学习就是来自于实际生活中的数量关系和空间图形。因此，数形结合可以使这两个方面相互促进、相辅相成、相互转换，综合运用抽象思维和形象思维，使很多数学难题迎刃而解。 　　最后，李林盈主任做了《于变化之中寻求不变》的总结，李老师从函数思想这一具体案例分别从概念描述，概念解读并结合教学实际让老师们轻松把握并刻画变化中的不变，了解数学学习过程中变化的是过程，不变的是规律。 　　有一种精神，来源于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧承载于阅读，在阅读中我们找寻教学实践的智慧。