<p class="ql-block"> 为提高教职工疫情常态化的意识，熟悉并掌握日常防控工作操作流程，提高应对突发情况的处置能力。 2月22日刘园长带领疫情防控小组成员，全面学习和讨论了幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 日常防控状态 <p class="ql-block">早上入园时，由家长按1米线安全距离有序排队到门口测温，体温正常方可入园。</p> <p class="ql-block">按1米安全距离有序排队接受保健老师的晨检</p> <p class="ql-block">晨检后，按正确洗手法把手洗干净，方可开始参加活动。</p> <p class="ql-block">以班级为单位实施最小单元群体活动管理。</p> <p class="ql-block">放学时候由老师带队，按1米安全距离排队放学，家长在门外等候不得进入园。</p> 演练模拟情景 <p class="ql-block">幼儿在游戏活动的时候老师对幼儿进行体温测量时发现一名幼儿体温偏高</p> <p class="ql-block">老师把幼儿带到一边，并用水银体温计进行腋下测温，检测三次还是37.8度。</p> <p class="ql-block">老师立刻打电话上报保健老师</p> <p class="ql-block">保健老师采取相应措施，为该幼儿更换好口罩。</p> <p class="ql-block">把幼儿带到观察室，对她进行体温复测和症状询问，发现该幼儿有流行病学症状，保健老师立即致电报告刘园长，并通知家长核实情况及告知采取的措施。</p><p class="ql-block"> 确定幼儿有疑似情况，保健医生上报社区服务中心及应急领导小组组长，领导小组组长再上报教育局领导和指导中心领导。组长紧急通知防控小组人员迅速到位，启动应急预案，教师带其他幼儿迅速转移至观察室并复测体温登记，消毒组对教室及发烧幼儿接触的区域进行消毒处理，防止疫情扩散，切断感染源。心理疏导组及时对幼儿做心理疏导，消除师生心理恐惧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">演练结束后，由刘园长作演练总结，通过这次演练，有效提高了职工对疫情防控突发事件的处置能力，让每个人都更加了解自己的责任，并且熟悉了疫情防控常态化的日常防控工作流程，将演练中发现的问题与不足进行完善，争取将疫情防控工作，做到更科学更安全和严谨，确保师生的健康与安全。</p>