<p class="ql-block"> 根据前期文件要求，为促进子课题研究顺利开展，潍坊市教研室组织教育部重点课题《小学生语文阅读能力分阶评价的研究》子课题（语文专项）研究线上培训。青州云门书院课题组成员全程参与线上培训，会议主要从五个方面展开，内容既有理论高度，也有实际操作。</p> <p class="ql-block"> 首先，吴忠豪教授强调了母语学习的重要性，并从课题的几点建议出发，强调了阅读评价的几个注意点。同时，他也强调了读的技巧，读的质量和方法是研究的重点，特别是要聚焦阅读习惯的评价。吴教授的报告理论指向性强，为我们研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 曲振国教授从课题研究的方面为大家指明了课题研究的注意事项，具有可操作性和实效性，给我们接下来的课题研究搭建了桥梁。</p> <p class="ql-block"> 薛炳群老师又以《寻找阅读的尺子》为题，阐明了进行阅读评价研究的重要性，并对研究组老师提出了希望和要求。</p> <p class="ql-block"> 姚磊老师就《小学语文学业质量评价指南》的编排进行了详细的讲解，让我们感受到潍坊小语老师的用心用力，精益求精。这本书也给我们后期的研究提供了很有价值的借鉴。</p> <p class="ql-block"> 最后，昌乐教研室韩主任就《小学语文阅读能力分级评价的研究》进行了课题展示，提出了充分占用国内国外的教材，通过多种方法进行课题研究的范式。</p> <p class="ql-block"> 迎春花开柳吐绿，阅读研究踏步来。让我们追随专家的脚步，共铸课题的崭新篇章。</p>