<p class="ql-block"> 数学知识无处不在，为了让学生体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。为让学生感受数学之美，用数学思维认识大千世界，丛台区连城小学五年级数学组让孩子们利用寒假开展了各式各样的数学实践活动，在生活中感受数学之趣，发现数学之美！</p> “绘”出数学艺术 <p class="ql-block"> 数学王国里，除了数字、字母、公式外，还有好多有趣有意义的活动等我们来体验。这个寒假，我们开启了数学阅读之旅，瞧，一本本精彩的绘本展示就是我们的阅读成果哟！</p> <p class="ql-block"> 一千个读者就有一千个哈姆雷特，任意一本书被不同的学生读，就会有不同的想法和认知，通过阅读绘本展示，不仅激发了孩子们的阅读兴趣，还有效地提升了孩子们的数学综合素养。</p> “玩”出数学思维 <p class="ql-block"> 过新年，一家人其乐融融，共同玩“24点”游戏，在眼、脑、手、口、耳多重感官的协调下，使得枯燥的数字计算变得趣味盎然，提高了学生的速算和反应能力，也增进了亲子情感！</p> “剪”出数学新知 <p class="ql-block"> 《剪窗花》这一民间艺术，在我们五下的课本上出现。孩子们通过构思、查阅，动手折、剪、粘、刻等，直观地体会了图形的对称性、形象地感知了数学美，体验了剪窗花的乐趣，同时还了解了传统文化、传承了民俗艺术。</p> <p class="ql-block"> 我们虽然不是工匠家，但是我们有工匠家的细心和耐心。巧手剪出的窗花是不是超级喜庆，新年新气象，艺术传承中孕育着数学新知！</p> “探”出数学原理 <p class="ql-block"> 俗话说：“眼见百遍不如手做一遍”。假期里，我们让孩子动起来，亲自动手剪、贴、拼、讲，再次对平行四边形、三角形、梯形的面积公式原理进行了探究。数学，不仅要知其本，更要知其源，孩子们在动手实践中达到了“温故知新”。</p> <p class="ql-block"> 南宋•陆游曾说“绝知此事要躬行”，多元化的作业形式，让学生再次感受到了数学与生活的紧密性，同时也提升了他们自我探索、勇于思考的数学素养。</p> <p class="ql-block">供稿：五年级数学组</p><p class="ql-block">审核：段春芳</p>