城关小学“献礼牛年新春”文化系列活动之——阅读悦美篇

城关小学五年级

苏霍姆林斯基曾经讲过，一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是教育。一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。 近年来，城关小学将“书香校园” 活动列入学校文化建设的重要内容，每一年的读书活动形式多样，持之以恒的读书让我们迸发出无限的快乐与期待！ 庚子玉鼠抒远志，辛丑金牛展宏图。 辞旧迎新年，愉快的寒假也如约而至。寒假开始根据教育局文件要求，结合我校实际，学校再一次倡议班级阅读活动，并且提出了读书要求！各班语文老师根据教材要求推荐阅读书目，制定了读书计划，随着寒假放学典礼的读书号召，我们又开启了愉快的读书之旅！ 线上集体讨论，制定年级阅读活动计划。 布置具体的打卡任务，明确阅读要求。 读书是一种享受，读书是一种快乐，读书是一种幸福。无论何时何地，让我们来共同营造一个 书香浓郁的阅读大环境。 老师及时跟踪交流，督促学生、家长积极参与。 每个班级的每日打卡情况上报学校。 读书打卡看似一件小事，但它赋予了阅读一种仪式感，打卡期间，孩子们积极分享阅读感受。 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。二月的春光，像孩子幸福的笑脸，读书中满是幸福的模样。你读书的样子真美！ 沐浴书香意境远，亲人相伴恩情长。通过亲子阅读的纽带，让父母与孩子能更好的互相陪伴，共同成长。有书为伴，有爱相随，我不孤独！ 大手握小手，小手握书本。当温暖的光洒在书本上，这样的时光，让人感动而温暖。陪孩子一起成长，让我们看到孩子的快乐，感受到孩子的幸福。亲子阅读最美时刻… 　　读书是基础， 笔记是延伸。在读书时联系自己的思想实际，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生自己独特的感悟…孩子们把这些感悟用自己的手记录下来！ 阅读能让人获得心灵的慰藉，阅读能让人获得人生的启发，阅读能让人攀越知识的高峰。 每个人都有不同的收获…… 用画一幅画记录收获。 用思维导图记录收获。 用读书小报记录收获。 用批注阅读记录收获。 用读书卡记录收获。 阅读，是一种心情，让我陶冶出闲情雅趣。阅读，是一位良师，指导我们走向成功。阅读，是一颗种子，让知识在我们心间萌芽。一路坚持，一路收获，你们就是“最美书香家庭”！ “最是书香能致远。”同样的故事，不一样的感受，这就是阅读的魅力。思想的交流，心灵的碰撞，擦燃智慧的火花。阅读充实了孩子们的假期生活，他们徜徉在书籍的海洋之中，自得其乐。愿孩子们养成读书的好习惯，与经典为友，一路书香，携手前行！