<p class="ql-block"> 春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，追逐着春天的影子，我们开启了第二本书目的共读。</p> <p class="ql-block"> 《看看我们的地球》是李四光先生以文学随笔的形式记录下来，但这本书也可以被称作是一本地质地理学的科普类读物，其中不乏专业性的知识以及一些李四光先生对于一些地质地理的观点。本书为四年级下册快乐读书吧推荐书目，全书生动有趣，不是死板的知识堆砌，字里行间展露出其才华横溢，文情并茂兼具学术性、趣味性以及可读性。</p> <p class="ql-block">时间一到，可爱的孩子们不约而同开始签到。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">本次交流共分为三个环节：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第一环节：知识问答。</p><p class="ql-block"> 这是今天的重点，继续渗透“提问”的阅读策略。以问题导向，引导孩子们积极思考，巩固前十章内容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 交流中，孩子需要根据问题，调动脑海里读过的内容，才能快速正确地回答问题。一些孩子平时读的认真，批注做的到位，掌握了有效的读书方法，回答问题自然信手拈来。此外，问题设置不宜难，因为科普文章本身涉及很多专业的科学术语较难理解，要让孩子尝到甜头，才更有信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二环节：绘声绘色</p><p class="ql-block"> 时间关系，我们放到了小组内课下交流。平时的阅读记录，大多数孩子们都做的比较扎实。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第三环节：各显神通</p><p class="ql-block"> 同学们分享了自己的读书笔记、阅读印迹单等。读书离不开记录，离不开一点一滴的积累。以这样图文并茂的方式记录，进一步加深了对文本的理解。</p> <p class="ql-block"> 本次交流结束，同学们收获了不少的知识。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。<span style="font-size: 18px;">阅读是一项高尚的心智锻炼。</span>宝贝，请你爱上读书，快乐读书吧！</p>