提前谋划科学备考 —— 河北丰润车轴山中学高三年级备课组长会

徐晓云的工作坊

2月22号，正月十一日，正值寒假期间，河北丰润车轴山中学2020-2021学年第二学期第一个线下高三年级备课组长会在学校三层会议室召开。刘校长，何校长，高三年级鲁主任、徐主任，高二年级张主任，高一年级吴主任参加会议，和九位学科组长共同研讨交流新学期的高三年级的教育教学工作。 会上，九科组长汇报交流关于八省联考的各科试卷分析和新学期二轮复习备考策略 为了更好地开展下一阶段高考备考复习，按照学校年级的部署，高三教师利用假期休息时间采取线上等形式认真研究八省联考各科试卷，分析试卷结构、题量、难度、阅读量，从《高考评价体系》的角度深入研究各学科考查特点，从核心价值、学科素养、关键能力、必备知识四方面分析试题都考查了哪些内容、怎样考查的；试题如何体现高考的基础性、综合性、应用性、创新性的……组长们形成书面研究成果，在会上交流汇报，并以此为指导，针对开学即将开始的二轮复习进行重点交流和研讨。 鲁小梅主任就高三年级本学期的整体规划进行部署，本学期分三个阶段进行高考备考。（一）是综合能力、学科素养突破期的二轮复习（3月1号至4月中旬）。复习任务是专题复习+大综合（学科间、学科内）。复习目标：巩固一轮复习成果，形成网络，突出重点，抓住热点，结合生活情境，提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。具体措施：以训练为主，编写专题复习设计；提炼精典试题，进行课前精典试题检测；每周两次综合检测训练（二）是应用能力、核心素养提高期的三轮复习（4月中旬至5月20号左右）。复习任务是综合演练+微专题（查缺补漏）复习目标：适应规范化考试要求，培养健康的应考心理，提高应考能力。具体措施：每周安排3次的综合演练；从不同资源中提炼整理精典试题；（三）是考前调试期的自由复习（5月下旬至考前）复习任务是知识回顾+考前指导。复习目标：重新梳理、整合知识，保持良好的精神状态和自信心，实现知识能力的内化与升华。具体措施：三天为一轮次，学生进行自我知识回顾；中间进行一次小规模训练。 对年级教学工作提出具体指导意见：1、科学精准规划，发挥训练功能。本学期时间紧，精准合理规划时间，细化到每一节课，每节自习。综合训练为主，充分发挥试题训练功能。2、落实先导课教研。利用先导课教研精准确实复习专题，精选练习题目，精当讲评试卷。综合训练选题要精准到位，注重情境整合。情境选择可以从课本包括新课本，各地模拟题的新的信息资源、结合生产、生活自创情境问题。习题处理不能面面俱到，习题讲评精要，突出重点。这些都需要学科的集体教研。3、推进“评习练”的讲评课模式。4月份年级进行讲评课的教学研讨比武课，各组提前谋划，精心准备。4、以生为本，重视学生的整理、反思、记忆环节。 何校长从三个角度指导高三备考工作。首先明确高考备考规则。他指出：一流备考循规则。二流备考讲方法，三流备考拼刷题，只有正确把握高考命题的方向和规则，并精准施策，备考才能事半功倍。结合孙海波主任文章强调注重高考试题命题方式的变化：一是坚持立德树人，彰显德智体美劳全面考查；二是紧扣高考高考评价体系，强化关键能力考查；三是加强试题情境设计，注重应用探究能力考查；四是防止试题形式固化，保持试题难度稳定。从2020年开始，实施新课标的省份。无论是全国卷还是地方卷。都将全面对接高考评价体系。新高考让“死记硬背”“机械记忆”“题海战术”的收益大大降低，要引导学生从注重“解题”向“解决问题”，从“做题”向“做人做事”转变。考试命题要关注学科素养和学习能力、强调深度理解和独立思考，突出知识体系和联系实际、注重创新、突出重点，我们高考备考不要停留于教材表层，要深入知识内核，注重知识关联和教材的整合；不能只专注于知识的获得，要做到熟学活用，与生活实际结合，关注生产、生活情境，提高学生解决问题能力；不要游离与学生心灵之外，要触及学社心灵深处，关注学生学习品质。再次强调高三本学期复习的具体任务和要求。二轮复习要构建完善知识网络、提高解题思路。主要功能是：知识整合，不断熟练知识网络，着重解决高考“综合性”的考查要求。强化大题量考题的限时训练，有效提升学生的综合应用能力。三轮复习主要功能是全面提升能力，着重解决考试中的“应用性”和“创新性”的考查要求。以综合考试为主，辅之以考点突破、真题再练、错题重做等多种方式进行，训练提高学生独立思考和学习运用所学知识分析解决问题的能力。第三，就在形势下高三复习如何应对提出具体指导措施。2021年2月19日，教育部发布《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，关于深化考试内容改革内容指出：2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。对比我们可采取的应对措施：1、针对薄弱环节刷题，要让学生学会总结。2、要刷新型考题，这样学生拿到高考卷时能增加试题的相识感。3、要抓热点问题与知识的结合点进行刷题。4、应对开放性试题要增加阅读量，多读历史书，多记古文。 刘校长充分肯定高三各组长工作，各位组长对各学科的认识有判断、有主张、有思想。指导高三高考备考要跳出高考看高考，高科备考要与生活实际相联系，研究生活情境，加强基本生活常识教育。注重试题的基础性、灵活性、创新性的研究。今后教学中要以先导课为载体，落实教研制度，研究三种课型，做有品质的教育。 高三年级各组结合会议研讨会进一步完善各科复习，抓准学情，把准命题方向，合理规划，科学备考，落实到位，力创2021年高考优异成绩！