<p class="ql-block" style="text-align: center;">聆听故事 滋养生命</p><p class="ql-block"> 岁月如歌，转眼间又迎来元宵佳节！为了帮助孩子们过一个愉快有意义的节日，了解我们中华民族的传统节日习俗，我们书馆特举办了《打灯笼》绘本主题手工故事会。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">王亚鸽 / 文</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">朱成梁 / 图</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">连环画出版社</p><p class="ql-block"> 这本书的画家是博洛尼亚童书展插画奖得主朱成梁。画中有雪、有村庄、有灯笼、有孩子，童趣在画面中流动，年味在灯笼中闪动。</p> <p class="ql-block"> 在《打灯笼》这本绘本中，图文作者朱成梁从儿童的视角出发，在朴素而富有童趣的情感氛围中，细致动人地展示了“打灯笼”这一独特地域色彩的民俗，送灯笼、撞灯笼、转灯笼、碰灯笼，充满童趣的习俗，有着快乐和不舍。小女孩招娣在这个热闹的节日里与小伙伴们经历了从期盼挑灯笼，到点亮、躲闪、着火、燃烧、熄灭的过程，内心也从喜悦、期盼、失落、担忧、不舍再到重新心怀期待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 民间一般从正月初三起，开始送灯笼活动。灯笼的样式以宫灯（圆灯，火红色，故俗称“火罐”）、盆灯（因其形如牛粪，故俗称“牛粪”）为主。</p> <p class="ql-block"> 自汉以来，历朝历代均沿袭不衰，燃灯时间也因时因地略有参差。</p> <p class="ql-block"> 《打灯笼》中充满节日的欢庆气氛。招娣和风儿等伙伴打灯笼、赛灯笼、转灯笼、撞灯笼喜气洋洋，绘本里处处洋溢着节日的欢乐气氛。看，男孩子们趾高气扬、盛气凌人冲过来，吓得女孩子一阵尖叫，抱作一团！会心一笑的同时，是否让你我也想起我们的美好童年？！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">感受:</p><p class="ql-block"> 实际上在给孩子们分享这本绘本时，我不由想起了我们，70后小时候过年、过十五元宵节的美好往事。</p><p class="ql-block"> 那时的我们条件差，吃饱喝足就不错，天天眼巴巴盼着过年有好吃的。如今条件好了，我问我的小朋友们:“过年的习俗有哪些？你最喜欢哪个？盼望过年吗？”他们的回答大多是不用上学，可以睡懒觉，自由，想玩就玩，有压岁钱......对中华民族的传统节日习俗已经淡化了不少，这本中国风绘本《打灯笼》就细致动人地展示了“打灯笼”这一生动有趣的春节习俗，让孩子们能进一步感受我们优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念。</p><p class="ql-block"> 在我们部编教材中，中华传统文化已经系统地融入了教材和课堂体系，我们对传统文化的继承发扬更应该由课堂到课外，课外的阅读实践当然必不可少。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">互动问题</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.招娣和小伙伴们是怎样打灯笼的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.你知道元宵节还有哪些习俗？你最喜欢哪个？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.正月十五碰完灯笼，招娣为什么感到空落落的，她为什么盼着过年？</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">绘本延伸活动:做灯笼</b></p> <p class="ql-block"> 我最棒！在做灯笼这一活动中，看着容易做着难！也应了“眼高手低”这句话！哈哈，小朋友们如是说！看来不仅锻炼了动手能力，还提高了手眼的协调性，耐心细致专注才能完成高难度的手工灯笼啊！</p>