我生命中遇见了三个盐井（之二：磨黑井，冥冥之中的遇见）

老犁视界

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　石膏井，懵懂之时的遇见（上篇）

磨黑井，冥冥之中的遇见

1984年6月大学毕业的我满怀信心期待着人生中的第一份工作，以我的学业成绩，可以分配到一所县城条件较好的学校。然而，事与愿违，县教育局公布的分配方案多数毕业生留在县城学校，大概是更需要得到锻炼的缘故，我被分配到乡下学校。我很清楚，被挤兑了，现实就这样横在我的面前。几天以后，我十分不情愿的背上行装，乘上了开往磨黑中学的城乡班车。

磨黑中学坐落在今宁洱县磨黑镇的一个山坳中。磨黑镇，过去称磨黑井，地处祖国西南地区，自古为百濮之地。十七世纪中叶，清咸丰年间，因查悉磨黑地藏盐矿丰厚，朝廷旨令驻节开采，故磨黑井素有“滇南盐都"之称。上世纪三十年代末、四十年代初，西南联大的部分革命志士在磨黑中学开展地下活动，所以，磨黑井、磨黑中学也被誉为“思普地区”的革命摇篮，有“小延安”之称。

到了学校，时任校长对我说，磨黑中学是“圣人教圣人”，我听后似乎得到了些许安慰。后来，同事告诉我，校长说的“圣人教圣人”其实是“剩人教剩人”，磨黑中学的老师是县城学校分配剩余的老师，磨黑中学的学生是县城学校招录剩余的学生。这下我彻底明白了，原想能分在县城学校，现在分到了乡下，原以为是圣人现又变成了剩人。校长的说法显然站不住脚，我不予认同。

既来之则安之。我是一个不服输的人，更是一个要面子的人，不愿意落在别人之后，只要是安排给我的工作，就会想方设法的把它做好。事实上，这种做人做事的习惯一直保持在我所有的职业生涯中。我努力调整自己的心态，适应新的工作、学习、生活环境。

　　掐指算来，我在磨黑中学时间虽然不长，但我倾注和奋力，像沾了油的木柴，忘情的燃烧着自己的青春。现在回首之时，依然豪情满怀，不由得想起歌唱家佟铁鑫在《年轻的心》中唱到——“朋友们畅谈未来的理想，该怎样回答伟大祖国殷切的希望，献出青春的花朵和那生命的泉水，象群星把那美好的前程照亮。” 在那个特定的时代，特定环境中的人和事，我乘着一颗年轻的心，不负时光。

大地无言，青山作证。在磨黑井5年的从教时光中，我教了4届高中毕业班，所带的班级学生升入大学实现了零的突破，所教的学科高考成绩连年翻番上升。每每高考前夕，我彻夜伏案备课，夜以继日；为调整同学们的学习状态，我会以先为他们唱一首歌来导入教学；教学之外，我兼任着学校的多项管理工作，负责过教研组、年级组、团委等工作，圆满的组织了很多学校的教研、文娱活动。闲暇之余，习武吟诗，走村串寨，徜徉于磨黑井古老盐都的历史文化之中。

何以为师？韩愈在《师说》中所说的“师者，所以传道授业解惑也”是我从教的一条准则。“仁”和“礼”是大教育家孔子的重要教育主张，我母亲时常有一句话：“养胖骡子会踢人”，这些思想和言论成为我传道授业的基本遵循。在一次家长会上，我与家长们交流了我的想法：我先教学生们做人，然后再教他们学习知识，学会做人了，那学习知识也就简单多了。如果人都做不好，那我万万不敢再教他们知识了，那不应验了“知识越多越反动”那句话。家长们很是认同。其实，这与好干部的标准“德才兼备，以德为先”并无二致。

加措仁波切的一本书作名《一切都是最好的安排》应了我这段光景。到磨黑井工作我始料未及；我们兄妹仨在这里有一段短暂的聚合；我18岁任教并担任高中年级的班主任，与班上学生都是同龄人，有的学生年岁还长于我，我与他们建立了良好的师生关系，课堂上我是老师，课后我们朋友相处。

　　在这里，“剩人遇上了剩人”，我遇到一生中最亲密的伴侣——我的妻子。她的出现，在我的眼里美丽，在我的心里清纯，她的身影散发着脱俗的气息。因为我们师生关系的缘故，我无法向她表白，只能作默默的注目。尽管如此，我有了人生中的一次重要精神寄托，所以，哪怕当时条件艰苦，我也满怀希望，憧憬着美好的未来。这样，她高中毕业两年后，我们恋爱了。我后来在《乡愁——挥之不去的童年记忆》中写到：“这辈子，最美好的，莫过于青年时的恋爱，再就是乡下的童年时光。”

通过不懈努力，5年后，我婉拒县城学校的“橄榄枝”，到市里工作。

是冥冥之中的等待？是上苍的眷顾？还是？……，磨黑井，在这里一切的一切，我怎么能用三五句言辞可以记述得了……

芒康盐井，回首之间的遇见（下篇）

2021年2月22日晚于思茅耕本斋 老驴

作者：老犁，哈尼族，身居普洱茶的故乡，热爱民族民间传统文化。闲暇之时，纵情山水、听音乐、临习书画、游戏文字、摄影等，以其为修身养性的生活方式。自以为，做人既要有自尊，也不能自大，所谓“不要把自己不当回事，也不要把自己太当回事。”

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我生命中遇见了三个盐井（之一：石膏井，懵懂之时的遇见）

我生命中遇见了三个盐井（之三：芒康盐井，回首之间的遇见）

乡愁～挥之不去的童年记忆

记忆，在1982-1984定格

人生与生命的命题

人生如戏，戏即人生

构筑生命之宽度 感受生命之乐章

为荷而语