<p class="ql-block"> 家访，架起了家庭和学校间的桥梁，在沟通家校联系，促进家校共育方面起着重要的作用。走进每一个孩子的家庭，关爱每一个孩子，进一步加强民族团结进步教育工作，铸牢中华民族共同体意识，宣传实验小学办学理念，带着爱心和期盼，我们一起出发!</p> <p class="ql-block"> 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;营造全员关爱学生、教育学生的氛围，提高社会、家长、学生对学校教育的满意程度。</p><p class="ql-block"> 解读党的教育方针，引导学生和家长铸牢中华民族共同体意识，树立正确的国家观，民族观，文化观，历史观。宣传学校的办学理念、特色、发展规划以及日常管理要求等内容。</p> <p class="ql-block"> 家访中，老师与家长亲切交流，与学生亲密互动，交谈中对学生的生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭成员、家庭教育环境等方面做了初步的了解。同时也向家长反映了学生的在校表现，共同探讨了学生的教育问题，关注了家长在学生学习和生活中的焦虑与困惑，建议家长耐心陪伴，静待花开，用爱和陪伴帮助学生尽快适应小学生活。</p> <p class="ql-block"> 辛老师走进学生家里，宣传实验小学办学理念，与家长“面对面 心贴心”沟通，使家长深入了解“铸牢中华民族共同体意识”，推广统编教材使用的重要意义！</p> <p class="ql-block"> 家访过程中，受到家长们热情接待，使家长和孩子了解习近平总书记提出“铸牢中华民族共同体意识”，加强民族团结，宣传学校办学理念同时，了解孩子在家的学习情况和生活情况，同时建议家长能陪孩子一起参加实践活动！</p> <p class="ql-block"> 透过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和构成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的职责。家访工作只是我们下一步工作的开始，我们要透过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，从根源着手，进一步加强对学生的教育。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。</p> <p class="ql-block"> 学生是祖国的花朵，民族的希望，深化民族团结教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。让中华民族一家亲，同心共筑中国梦。</p>