培训伊始 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为推动全市小学“基于课程标准的教学改进行动”有序开展，落实教学评一致性，深入推进教学评价改革，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">市教研室下发了《关于组织2021年寒假义务教育阶段教师全员培训的通知》，按照</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通知要求，2</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">月22日上午圣水小学全体教师</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">聚集一堂，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">集中学习课堂改进行动专家报告</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">拉开了寒假教师培训的序幕。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 这次培训的主题是“基于课程标准的教学评一致性”。我们<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">利用互联网学校在线学习了专家</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">莫景琦《基于课程标准的课堂教学评价》以及专家</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王少非《促进学习的课堂评价》两场</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">课堂改进行动报告。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">刘校长主持了此次培训学习活动，为大家做出了明确的学习指导和培训要求。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 专家引领 <h3> 首先是专家莫景琦给大家做了《基于课程标准的课堂教学评价》报告。莫老师从课堂教学改革重大意义、主要精神以及深入推进教学评价改革等三方面展开论述。报告最后，莫老师跟与会教师们进行了沟通交流和答疑解惑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 莫老师报告内容的重点是如何深入推进教学评价改革。关于这一点，莫老师为大家指明了具体方向：要坚持把立德树人成效作为根本标准，转变课堂教学观念，转变教学评价观念，提高评价的科学化水平和专业化水平等。</h3> <h3> 接下来是<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">台州学院教授，华东师范大学课程与教学研究所兼职教研员——王少非教授，为我们做了《促进学习的课堂评价》专题报告。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王教授报告中提出了九个思考问题，和老师们一起边思考边探究我们的日常评价观念以及何为促进学习的评价。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">王教授重点解释了课堂评价是一种高杠杆的实践。然后</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深入浅出的跟老师们探讨了什么是促进学习的好的课堂评价。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先课堂评价要<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">确定清晰的评价目标：所评即所得。</span>评价目标即为教学目标，学习目标也源于课程标准，要做到教学评一致性。那么<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课堂评价评什么？课堂评价应关注通过教学获得的成就。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让学生明确目标，可以通过直接告知、运用样例、运用评分规则等方式。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 其次，设计适当的评价工具，改变提问的方式，影响巨大。王教授通过导航的例子，启示</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教师必须持续的知道学生在哪里，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教师要快速、持续地收集信息。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 另外，正确解释评价结果，也就是依据标准并</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">正确运用评价结果。要注意</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">评价结果不是用于作出判断，而要用于反馈。反馈要有效，反馈的目的是改进。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 最后做出基于证据的教学决策。</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教学有法，学习有道，评价有方。</span>培训结束后，张校长的点拨提升，揭示了教学评一致性的内涵。让我们对教学评一致性有了多维、深层解读。</h3> 教师学习 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天的我们受益匪浅。参训教师专心致志，用心感悟，精进不休。把教学评一致性的理念入脑入心，争取学到最好！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过学习，相信老师们的课堂教改观念和理论水平会得到进一步提升，对基于课程标准的教学评一致性理念也会有更深的体会和理解。</h3> <h3> 认认真真的听课，一丝不苟的做笔记。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们做的笔记既全面又工整！</h3> 蓄力启航 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 两位专家的分享让我们对教学评一致性有了深刻的领悟，充分意识到评价的重要性。我们将不断更新观念，力学笃行，在教育教学过程中不断落实教学评一致性，扎实推进基于课程标准的课堂教学评价改革！专家引领、教师学习，凝心增智，融会成一股智慧的合力——新学期，圣水小学蓄力启航！</h3>