<p class="ql-block"> 天初暖，</p><p class="ql-block"> 日初长，</p><p class="ql-block"> 好春光。</p><p class="ql-block"> 万汇此时皆得意，</p><p class="ql-block"> 竞芬芳。</p> <p class="ql-block"> 新学期，承载着新的梦想，孕育着新的希望，我们踏上了新的征程。</p> <p class="ql-block"> “教学是核心，教研是灵魂，备课是关键”，新学期伊始，为了确保新学期学校教学工作高效、有序开展，打造良好的教科研氛围，进一步明确本学期教学工作重点，有效提升课堂教学效率，2月22日，第二实验小学语文教研组开展了新学期第一次集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 全体语文教师经过短暂的“充电”后强势回归，把那一份饱满的工作热情、强烈的责任心，那一份认真，那一份爱也一并带回……</p> <p class="ql-block"> 新年第一张全家福～</p> <p class="ql-block"> 备课不仅仅是体现在写在纸上，不是如何写出来，而是把备课变成过程性的东西，备课的前期工作就是研讨，是把备课的过程印在脑子里，最后把整理的结果落实在纸上。</p> <p class="ql-block"> “少得终缘涉水浅，碧波深处有珍奇。”随着新学期脚步的临近，如何规范、科学有效地解读文本、钻研新教材成为语文组的热点话题。</p> <p class="ql-block"> 各学科教研组长带领组员积极开展本年级组的集体备课活动，深入钻研课标和教材。在备课过程中，组内的老师就新学期的教学任务、教学计划提出自己的看法，相互交流讨论了有效的教学策略，明确了教学的进度。</p> <p class="ql-block"> 根据学校的具体要求，教师们对新学期的教材进行梳理，理清各单元人文主题和语文要素，并注重核心素养的落实，形成了统领全册的树状图或思维导图，一目了然。</p> <p class="ql-block"> 教师们积极参与，发挥集体的智慧，在新学期营造出一种交流、合作、研究的教学气氛，碰撞出思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 在集体备课活动中，大家集思广益，博取众长。这样氛围浓厚的集体备课，不仅凝聚了老师的合力，而且增强了教师的团队意识。</p> <p class="ql-block"> 有效凝聚集体智慧，提高教育教学效果，提升教师教育教学水平，这不仅是我校集体教研的目的所在，也为新学期的教学提供了积极的导向与指引。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走的很快，一群人可以走的更远。开学前的这次学习讨论，为大家更好地把握教材奠定了良好的基础，大家相互启发，取长补短，切实促进了教师教学研究能力的提升，确保了新学期上好第一节课。</p><p class="ql-block"> “莫道今朝花开早，料得明年花更红。”有了教师们这种奋发有为，善学乐教的可贵精神，相信新学期我校的语文教学工作必将迈上新的台阶！</p> <p class="ql-block">编辑：范琳琳</p><p class="ql-block">图片：张新颖</p><p class="ql-block">审核：张新博</p>