<p class="ql-block"> 年味意犹未尽，一切还是一团喜气。但在东方红小学最美的不是那绚丽的烟火而是一颗颗朝气蓬勃播撒了希望的教师的心！</p><p class="ql-block"> 在2月22日我校为了能够让每一位老师在返校之际不迷茫，能够对教材更好的把握，特地进行了全体教师教材分析活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主讲人：黄泽奇老师</p><p class="ql-block"> 黄泽奇老师从教材结构上对本册教材进行了简要说明，按识字写字、阅读教学、习作和口语交际，及综合性学习五大板块进行了分享。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 俗话说:“活到老，学到老。”瞧！老师们听得多认真，生怕漏了哪一个环节。希望通过本次学习，能够提高自己的教学水平。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三年级的学生刚接触具体的，细致的写作，茫茫然无从下手，所以，小学三年级写作辅导很重要。为了让学生的习作能力打下良好的基础,余冬云老师从指导作文的具体方法入手，分析了记事作文、想象作文以及应用作文这三大类作文。</p><p class="ql-block"> 写作应发挥孩子的天性，将快乐贯穿到学习中。对于三年级刚接触作文的学生来说，可以降低要求，快乐习作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。</p><p class="ql-block">作为一个老师，不在于他拥有多少知识，明白多少道理，而在于“知行”。将汲取的知识、理论融入肌体与灵魂，并能转化为行为，让理论成为生命的自觉与自然。</p><p class="ql-block"> 整个活动中，每位教师都能认真倾听、大胆质疑并能结合实际提出合理的建议。之后，老师们还纷纷表示这样的教研活动使得自己受益颇多，不仅熟悉了下册教材体系结构，而且学到了很多提高课堂质量的实用技巧。相信在新学期里，每一位教师一定能够给学生带来一个更加轻松、高效、有趣、智慧的课堂。</p>