未雨绸缪勤学练求实奋进筑新篇——中卫市第十小学新学期教师培训纪实

百年一小•德育

理念决定行动，内涵决定发展。为提高教师师德修养，提升教师岗位专业技能，推动教师团队融合发展，2021年2月20日，中卫市第十小学新学期教师培训正式开班。本次培训内容包括“互联网+”教育培训、师德师风培训、班主任工作培训、部编教材解析四个方面内容，培训旨在打造一支作风优良、师德高尚、业务精湛的高素质教师团队。 　　在中国特色社会主义发展的历史新时期，教师堪当培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重任。这一伟大历史使命的完成需要教师们拥有大格局。一是教师要胸怀祖国、心系人民，要坚持以人民为中心办教育。教师从事的工作绝不仅仅是为了满足自己的需要，在日复一日、年复一年的看似重复的日常、繁琐工作中，教师需要胸怀祖国，时刻提醒自己社会发展的需求，时刻谨记祖国强大的责任，时刻不忘实现中华民族伟大复兴的历史使命。二是教师既要立足当下，也要着眼未来。因为，教育是一项功在当代、利在千秋的德政工程。 　　首先，王老师带领大家进行了“互联网+”教育的培训学习。“互联网+教学”形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念，由此，不但帮助教师树立了先进的教学理念，改变了课堂教学手段，大大提升了教学素养，而且，更令人兴奋的是传统的教学组织形式也发生了革命性的变化。正是因为互联网技术的发展，以先学后教为特征的“翻转课堂”才真正成为现实。同时，教学中的师生互动不再流于形式，通过互联网，完全突破了课堂上的时空限制。学生几乎可以随时随地随心地与同伴沟通，与老师交流。在互联网天地中，教师的主导作用达到了最高限度，教师通过移动终端，能即时地给予学生点拨指导，同时，教师不再居高临下地灌输知识，更多的是提供资源的链接，实施兴趣的激发，进行思维的引领。由于随时可以通过互联网将教学的触角伸向任何一个领域的任何一个角落，甚至可以与远在千里之外的各行各业的名家能手进行即时视频聊天，因此，教师的课堂教学变得更为自如，手段更为丰富。当学生在课堂上能够获得他们想要的知识，能够见到自己仰慕的人物，能够通过形象的画面和声音解开心中的各种疑惑，可以想象他们对于这一学科的喜爱将是无以复加的。 　　随后，王老师将“宁夏教育资源公共服务平台”的日常操作给老师们进行了详细讲解，并且条分缕析地进行了操作演示，让每一位老师都清楚地了解自己都需要做哪些工作。 　　百年大计，教育为本 教育大计，教师为本 教师素养，立德为本 高素质的教师队伍是教育的生命线 师德建设是教育发展的灵魂 德育为先，师德居首。 教师是立校之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。接着，中卫十小刘自萍校长带领大家一起学习“学师德铸师魂”。刘校长结合实际，用风趣幽默的语言带领老师们从四个方面展开了学习，讲者娓娓道来，听者获益匪浅。此次师德师风的的培训活动，旨在提高教师“学高为师，德高为范”的认识，增强教师率先垂范、廉洁自律的意识，是对大家的一次心灵洗涤。师德的核心就是爱。教师不仅需要先进的理念，专业的知识，更需要对孩子全身心的热爱，相信在今后的工作中，老师们会更积极的实践教师职业道德规范，提高自身的思想道德素质，将爱洒向每个孩子！ 师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。本次活动进一步加强了师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平。师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。我们会更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支思想素质好，业务水平高，团队精神硬，奉献精神强，师德师风优的教师队伍。坚守信心;不忘初心，做四有好教师;的坚定信念，竭心尽力做好每一件工作，不忘初心，为人师表；不忘初心，业精于勤；不忘初心，勇于担当。用爱与孩子相依相伴，用情与教育相携相守，在教育这块圣土上，执着耕耘，不断前行！ 　　“花的事业是尊贵的；果实的事业是甜美的……”班主任老师却是叶的事业，平凡而谦逊，默默奉献。 班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学生和家长之间关系的纽带和桥梁。班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。加强班主任培训工作是中卫市第十小学教师队伍建设的一项重要保证，也是中卫市第十小学教育优质发展的重要保证。 　　中卫十小施雪梅校长作了主题为《真情培育规范管理的》班主任培训。她从五个方面进行了培训：一、用心呵护，用爱倾注，做学生的知心人；二、相信学生，知人善任，做好航行的掌舵人；三、以身作则，言传身教，做学生的榜样；四、挖掘学生闪光点；五、做好家校沟通。 　　陶行知先生说过:“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”施校长与老师们分享如何用父母般的“爱”去感化学生，用“细”去观察学生，用“严”镇住学生，用自己的言传身教去影响学生。 　　为准确把握部编小学语文教材的编写原则、结构体系、编排思路，优化教学方法，李海燕老师带领大家进行了部编教材的解析。首先我们一起了解了“部编教材”的主要特色：1.体现价值导向，重视育人功能。2.双线组织单元，重建语文目标序列。3.课外阅读被纳入教材体系。4.加强语言文字运用能力的培养。接着围绕“教什么”“怎么教”两大点作了详细分析和讲解，最后总结：教师要心中有谱，以终为始，根据教学实际适度重组，又能坚持一课一得，得得相连，以教中学为中心，行走的路况决定运行的姿态，只有多思，多学习，多交流，集思广益，就可以争取更有效的教学行为改变。 部编教材的编写和使用，是国家的重大决策部署，是立德树人的重要举措，是进一步提高教学质量的需要。此次部编教材培训，最终目的在于提高教师的教育教学能力，增长教育智慧。这就需要教师把学习与教育实践结合起来，进一步理解部编教材变化的新思路，准确把握教材编写的原则、结构体系与风格特色，在新教材的教学实施中研讨课标、教材，研讨教法、学法，适应新教材，学以致用，用以增能，把学习所获运用到课堂教学中，运用到提高教学质量上，从而全面提升教书育人的能力和水平。 　　智者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。今天的培训讲座让中卫市第十小学的老师们感受颇深：一个教育人必须真心地爱教育这份事业，爱学生这个群体，爱教学这项工作。拒绝功利，远离浮躁，拥有一种积极向上、阳光正面的心态、宽阔的胸怀，才能真正达到百年树人的终极目标。 撰稿：刘自萍审核：王滨签发：王滨