<p class="ql-block">为进一步提高疫情防范和应急处理能力，科学规范地推进校园疫情防控工作，避免疫情在校园内发生、蔓延，保障师生身体健康和生命安全，2021年2月21日下午开展疫情防控演练活动。</p><p class="ql-block"> 幼儿园应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，讨论制定了应急处置演练方案。</p> <p class="ql-block">演练前，幼儿园保健医刘老师组织召开疫情防控应急演练安排部署工作会，根据演练方案对参加演练的人员进行培训，熟悉演练流程，对各环节工作要点和各工作组人员分工进行详细说明，明确工作职责，强化工作责任。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一:幼儿园防疫物资准备</p> <p class="ql-block">准备工作：后勤保障组负责按照工作标准进行物资配备以及对所需物资进行检查。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二:新型冠状病毒</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三:幼儿注意事项</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四:师幼防护指南</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五: 🎏经过缜密的学习讨论后，全体教职工到园门口开始进行演练，认真落实方案并改进完善。🎖️🎖️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">演练包括：幼儿入园；在园期间幼儿出现发热、咳嗽恶心呕吐症状；教职工入园、家长接送5个环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">场景一幼儿入园</span></p><p class="ql-block"> 首先进行错峰入园的演练。在错峰时间上，幼儿园为每一个班级设置入园时间，家长根据自己班级所对应的时间入园，最大限度减少扎堆入园等群聚现象。 </p><p class="ql-block"> 入园时，家长将幼儿带到校门口等候家长与幼儿间距1米，值班老师在隔离带有序的对孩子进行体温检测和观察。</p><p class="ql-block">在晨检中发现幼儿体温异常，请幼儿到临时观察点用水银温度计进行二次测量（腋下测量5分钟），二次测量异常后请家长带幼儿前往指定医院进行就诊，查明原因康复后出示医院开具的健康证明方可复园。并立即上报园长，记录追踪，处理现场消毒工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景二：教职工入园</p><p class="ql-block"> 教职工戴好口罩测温入园，与后面一位间隔一米排队，进门前使用酒精进行鞋底消毒，体温正常方可入园。</p> <p class="ql-block">测温发现异常后自行再次测温，确认体温是否正常，发现异常不得入园，自行前去医院诊断并进行隔离。</p> <p class="ql-block">场景三：在校期间幼儿出现发热、咳嗽恶心呕吐症状</p><p class="ql-block"> 幼儿发热情况：班级教师及时将其幼儿远离其他幼儿，上报后将幼儿带至隔离室，保健老师测温并做好记录，班级教师电话通知幼儿家长带幼儿去医院就诊，保健老师做好跟踪记录。</p> <p class="ql-block">幼儿已在教室发生呕吐情况：应迅速打开门窗，一位教师带其他幼儿远离该幼儿，另一位教师及时上报，用餐巾纸擦洗幼儿嘴唇四周，为其戴上口罩后并将其送至隔离室，保健老师帮助测量其体温，进行纪录，待家长接走后随即对其隔离室进行消毒。</p> <p class="ql-block">保育老师做好自身防护措施，将呕吐物采集样品，使用呕吐处理包进行安全清理及消毒工作，并实行室内通风。对活动室进行终末消毒处理，已使用物品用垃圾袋双层封存处理。按流程脱摘防护用品，相关防护用品按医疗废物进行处理，并进行全面消毒。</p> <p class="ql-block">离园：班级幼儿排好队并按照地上的标记两两间隔一米等待家长接送，家长站在指定标记内接到幼儿后立即离开。</p> <p class="ql-block">考考各位有没有认真听课，</p> <p class="ql-block">通过本次疫情防疫培训演练活动，我园进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，对突发事件做到镇定、反应迅速、避免恐慌。同时也提高了全体教职工的应急处置能力，了解应急具体流程，促进幼儿园防控工作规范化、制度化、科学化。</p> <p class="ql-block">编辑:王弯弯</p><p class="ql-block">审核:园长室</p>