“我最棒”超脑专注力幼小衔接课程💯💯💯

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　　我最棒专注力识字打破传统的教学模式，通过五感训练，使幼儿眼耳脑口手达到一致协调性。运用图像记忆，触摸记忆，核心定位记忆，思维循环记忆等方法，让学习效果高速高效，进而提升幼儿专注力！

　　我最棒速算城堡是一套全新的数学教学方法，具有独特系统教学方式，将数字概念融入游戏，潜意识教育为主，玩中学，学中玩，突破了传统死记硬背枯燥的教学模式，不依赖手指和其它工具进行计算，与小学教学完全接轨，开发孩子右脑，运算速度是常规运算方式的几倍。能够实现让孩子快速进行每位数的计算，并融入了内容丰富的思维题型，以计算为基础，为孩子们升入小学打下坚实基础。

为什么要上幼小衔接班：

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。关系到他们对变化的外界环境是否能重新适应，尤其是学习能力、学习习惯和社会交往能力更是儿童学习、生活的基础和保证。如果幼小衔接进行得不顺利，儿童进入小学就不会听课、不会交往，导致精神负担重，情绪低落，自信心不足。

一、幼儿园与小学的区别：

1．学习时间：学习时间加长

2．生活制度：幼儿园讲究动静交替，静少动多，而小学则静多动少

3．活动形式：幼儿园是在游戏中学习，小学则是*体教学，口口相授

4．睡眠时间：小学睡眠时间较短

5．教师配备：师生比例幼儿园高，小学低

6．要求不一样：孩子的成绩开始量化

二、小学入学的基本技能准备：

1．社交技能：学会与人相处，适应社会

2．躯体技能：肢体协调能力，运动能力

3．学习技能：学习新知识的兴趣，专注力、记忆力和想象力

4．管理技能：自我管理，了解和遵守学校纪律，良好的学习习惯

5．情绪技能：自我认知，自我肯定，自我鼓励

　　我最棒专注力识字阅读为什么高效？通过三连环教学法和冥想记忆法，教材层次化设计，视觉感强，单个字科学巧妙的定位聚焦，以思维导图，点画识字，想象力，故事导入，彩图转变加深记忆，进而达到高速高效。

我最棒专注力识字，根据视觉专注力和听觉专注力的教学原理，在教学上采用了故事、游戏、图片、情感、想象等教学方法，使幼儿通过课时的学习，就能达到见字拼读写，并能做到牢记不忘，永不混淆！

儿歌（古诗）认字：

朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母或老师可以先教孩子念儿歌，让孩子把儿歌背出来，再把儿歌里有实际意义的汉字教给孩子。

讲故事认字：

给孩子讲故事，边讲边把故事中的主要人物、关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

汉字是一张图、一幅画

汉字是中华文化的瑰宝。从最初的甲骨文到现在的多种表现形式的字体，无时不刻在告诉大家一个事实：文化在传承中被不断发扬光大。既然这样，那我们的孩子什么时候开始认字是合适的呢？凡事都要遵从它一个发展规律，人的身心发展也是这样。

专家指出：

宝宝学识字和宝宝的感觉有关。中国的汉字形象上就和一个个图形差不多，如果说宝宝已经能够辩认生、熟人的面孔，或者会辨认一些几何图形，并且有一定的专注能力，就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时段大概是在宝宝二、三岁的时候。汉字其实也是一种图形，汉字是一种象形文字，它是一种特殊的图形。所以，在这个时候开始教宝宝认字是最好的。

　　教幼儿认字和传统的小学生认字有着本质的区别。幼儿认字主要以环境渲染、生活认字、游戏认字、随机认字为主，没有计划，没有进度的要求，一切以幼儿的兴趣为主。

　　学前教育中我们常常会提到一个词就是“启蒙”，启蒙是抓感觉、知觉、记忆力、思维力和想象力的培养，在乎儿童同自然、游戏、梦想、童话等的天然关联，科学的启蒙可以对后期儿童成长起着重要的作用，塑造人格和兴趣爱好的出发点，我最棒超脑幼小衔接课程，完全按照儿童成长需要研发的一门快速课程，遵循儿童心理年龄特点，寓教于乐，我最棒超脑课程造福孩子们快乐学习快乐成长的幼教专家！

我最棒超脑专注力幼小衔接课程，国内独家研发。教材分上下册，上册1～3～5下册2～4～6

我最棒教材，分为普通版和精华版，普通版包括培训、教案。精华版包括培训、教案，送老师上课闪卡，中班课件，教案，集中培训，跟踪指导。

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