“那一天，天气阴阳怪气，像是要下雨一样。我和朋友又想到了自建小图书馆。”<br>——四川省马边彝族自治县民建小学 雨萱<br><br>于是去年年底，莲花山上有了一座小小的图书馆，是雨萱的爷爷做的。雨萱和小伙伴用树叶、泥土、花朵来装饰木板搭成的书架，又用蜡笔绘制了五彩缤纷的美丽图案。再捡一根树枝，插在泥土里，跟书架相依为伴。又拿了一张纸，大大地写上“图书馆”三个字，挂在树枝上。从此，莲花山上就有了孩子们自己的图书馆。<br> 图书馆里的书不多，但是<font color="#ff8a00">“请勿破坏，谢谢”，“大家共用，所以不能破坏”，这些大大的标识彰显着孩子们对于这个图书馆的懵懂的珍惜和自主学习的意愿。</font><br> <div><br></div><div>这个故事来自于去马边支教2年的绍兴北海小学的韩慧芳老师的分享，认识韩老师很巧合，一个有意思的漂流瓶活动，一个共同的好友，一颗共同热心教育的心，而真正让我觉得她是一个务实做教育的却是因为她去年婉拒了我提供英式英文教育的想法，我们也因此聊了很多，聊了为什么热心投身教育，聊到做教育的难，聊到支教过程中心有余而力不足，也聊到因为孩子们的一点点正向反馈而精神抖擞。</div> <br>“在我的书柜上，有一本很旧的故事书。他是我的第一本书也是我最喜欢的书了。这本书我一而再再而三地看了好多遍，可是怎样也看不够。”<br>—四川马边彝族自治县民建小学 吉日军林 听到这个小故事，我内心是触动的，我们身边的孩子们都有一屋子看不完的绘本和书，有着每天温馨的亲子陪伴阅读时间，家长们绞尽脑汁培养孩子们阅读的习惯，我们无法想象在信息传播高度自由、传播媒介日渐多元的今天，还有远在小凉山山区里的孩子正为了一本课外读物而翘首期盼。 （绍兴越城区支教王其军老师的分享） <div>但是孩子们兴致勃勃地自发建了这个小小图书馆，或许就是一颗小小的种子，闪烁着点点的小兴奋和幸福，透着孩子们的小骄傲。<br></div><div>相信韩老师的号召力已经帮助他们募集到了不少图书，但是我还是希望略尽绵力，<font color="#ff8a00">因为我希望让这些孩子们能得到来自社会更多正向的反馈，有人在肯定他们的做法，在鼓励他们去阅读更多的书，而这些正向反馈或许能帮助他们克服当地的局限和原生家庭的局限。</font></div> <div><div>如果您也希望给到他们支持，<font color="#ff8a00">请和您的孩子一起，整理家中的孩童读物</font>，我们将一起送往四川省马边彝族自治县的几所小学，<font color="#ff8a00">我也希望您和您的孩子可以一起写封信给莲花山的孩子们，分享关于阅读的点滴，也不要吝啬鼓励和肯定这些孩子们的做法，我也希望通过这个活动能对您的孩子有一点点的触动，珍惜我们习以为常的拥有</font>。<br></div></div><div><br>活动时间：即日起至3月底<br>捐赠内容：适合孩子们的读本，八成新，不影响阅读。<br>邮寄地址：上海市浦东新区耀元路58号环球都会广场1号楼230室 <br>联系电话：15921829460 王老师</div><div><br></div>