<p class="ql-block">嗨,亲爱的家长,小朋友们,北斗星幼儿园绘本故事开始啦!</p> <p class="ql-block">快乐童年离不开故事的陪伴,健康成长离不开书香的滋养,激发幼儿的阅读兴趣,好读书。读好书,养成想看书,爱看书,会看书的好习惯。</p> <p class="ql-block">1.推荐故事:《大卫,不可以》</p><p class="ql-block">2.推荐理由:这本绘本可以幽默而有效的告诉小朋友们一些安全常识,使小朋友们明白什么是应该做的,什么是不应该做的。书中每一幅图都展示着小孩子生活中不好的习惯和行为,大为危险的动作不禁使小读者也为她捏了一把汗,通过大卫的危险动作和妈妈的呵斥,相信小朋友们也明白大卫的错误在哪里了吧?</p> <p class="ql-block">大卫两只脚的脚尖踩在一把椅子的边缘上,身体倾斜45度。左手紧紧抓住壁橱的下方,右臂向上高高举起,伸开五指,正欲去够妈妈放在橱壁最上层的饼干桶,你看他,紧抿嘴巴,舌头翘露在外面,两只眼睛盯着那只饼干桶衣服不达目的决不罢休的模样。画面上没有妈妈,只有妈妈的一句话,“大卫,不可以。”妈妈之所以把饼干桶放在最上层,是担心大卫吃多吃东西对身体没有好处,可他没有想到大卫会用这样的方式来达到目的。这样的事情。每一个孩子,每一个妈妈可能都会遇到大卫,这样做很危险。这种时刻,大卫妈妈的不可以是非常及时也是非常必要的。但是我们做家长看到这里应当反省自己,提醒自己,如果你不想自己的孩子拿到某种东西,最好的办法是不让他看到,如果你让他看到而得不到的话,那么危险很可能就会降临了。而且平时对孩子进行安全教育是非常必要和重要的,不能麻痹大意。</p> <p class="ql-block">“天哪,大卫不可以。”妈妈在惊呼。你看,站在客厅里的大卫,头上,脸上,手上。腿脚上糊满了黑黑乎乎的泥巴,头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇。糊在腮帮子出的泥巴上,居然有一个长尾巴的虫子,腿上长着草,脚上插着小树枝,真是头上长角,身上长刺。简直是一个小怪物。干净的地板上是他的两只泥巴脚踩后留下的两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥点儿。大卫一脸无辜的样子站在那里,看到此时的大卫,无论是谁,不仅会惊呼,还有可能晕倒,事已至此,妈妈最好的办法就是在惊呼之后立马把他放到浴室清洗干净。让我们跟随大卫的妈妈的“不可以”制止声,看看大卫是如何洗澡的。</p> <p class="ql-block">大卫在洗澡,澡盆里放着大卫的一些玩具:游泳圈,军舰,小鸭子,水雷,鲨鱼,黑鱼等。澡盆里的水早已溢出水流满地,可怜的“八爪鱼”被冲到了地板上,瞪着惊愕的眼睛,不知所以然。而大卫仍然开着水龙头,面带潜水镜。头顶“黑鱼”手拿“鲨鱼”,把这里当作戏水乐园。不管不顾的肆意玩水,每个孩子都希望能够这样“痛快的洗澡”。可是大卫的妈妈却说,“不可以”,因为这样洗澡,不但增加了妈妈的家务负担,而且也浪费水资源。我们应当从小就对孩子进行节约的教育,让他们养成好习惯。</p> <p class="ql-block">好不容易洗完澡的大卫突发奇想,居然光着身子冲到屋外的大道上。你看,他两脚腾空,右脚掌朝前,左脚心朝后。五指张开,双臂伸直,不顾一切的向前奔跑。屋外的大道宽阔而绵长,有一些弧度使人感觉远处蔚蓝的天空和大道连在一起,看不到尽头;大卫家的尖顶房子静静地坐落在绿树掩映的路旁;小白狗站在屋外的草地上,惊愕的看着大卫,光溜溜的背影,不知所措;小狗身旁有一个红色的消防设备,周围的环境静逸而安详,大路上只有光着身子飞奔的大卫,耳畔回响着妈妈焦急的喊叫“大卫,快回来!”作者在这里运用绘画语言将动与静妈妈的焦急,人们的惊愕与猜测巧妙地表达了出来,大卫怎么了?要去哪里?要干什么?会不会有危险?作者把无数的想象和问题留给了读者。</p> <p class="ql-block">大卫身穿红色的仪仗队服,硕大的脑袋上扣着一个板锅,左手举着一把勺子,正在起劲儿地敲打着,右手里的一个饭锅,你看他双眼闭着,鼻孔朝天,龇牙咧嘴地陶醉在敲打越中,我似乎听到了刺耳的敲打声和大卫得意的吼叫声,以及妈妈的愤怒的呵斥声。这个情境使我们认识到,孩子喜欢敲打,无可非议,但不是所有的东西都能敲打,更不能制造噪音声扰邻。要考虑他人的感受。</p> <p class="ql-block">大卫坐在餐桌旁边,边吃边玩儿,把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、两根豆角当胳膊,两只鸡腿当腿,用餐叉把他们插在一起,形似一个食物玩偶,大卫对自己的行为非常满意,非常高兴。</p> <p class="ql-block">大卫在吃东西,大卫的大脑袋占据了几乎整幅画面,而他张开的饕餮大嘴又占了整个面部的四分之三,黑色的口腔里塞满了五颜六色的食物——鸡腿、胡萝卜、花椰菜、青豆等等。就像无底深渊;画面的底色是红色的,大卫的脸也是红色的,表明大味精吃的太多了,可是大卫仍然在不停地吃。画家在这里运用夸张的技法,强烈的色彩对比,把一个毫无节制,贪吃的孩子呈现在我们面前。这两个情境提醒当家长的既不能让孩子玩食物,也不能让孩子吃的过多,否则不利于孩子身心健康。</p> <p class="ql-block">天已经很晚了,大卫还在看电视,妈妈命令大卫回房间去休息。大卫皱着眉头撅着嘴,极不情愿地向自己的房间走去。请注意,画家在这里把电视节目定格在太空超人的画面,还有大卫走时手里攥着一条黄色的餐巾,为下一个情节的出现埋下了伏笔。</p> <p class="ql-block">大卫把玩过的玩具扔的到处都是不是一片狼藉,而他却跪在电视机前津津有味地看起了科幻影片,妈妈让他“把玩具收好”,妈妈没有因为他是个孩子,并且要看电视而迁就他,这也给我们做家长的一个很好的启示:孩子的好习惯是从小培养的,家长不能包办一切。</p> <p class="ql-block">大卫生穿棒球服,头戴棒球帽,右手托球,左手举报,正准备在客厅里挥棒击球。大卫的对面摆放着玻璃茶几,茶几上有一个钟表、一个跳芭蕾的女孩玩具,还有一个漂亮的瓷质花瓶,里面插着一束鲜花;身后是一个圆桌……还有一些其他的物品。大卫就是要在这种环境下打棒球,妈妈的“不可以,”没能阻止大卫,结果可想而知。</p> <p class="ql-block">大卫不听劝阻挥棒击球,击落了手中的棒球,也击碎了花瓶。大卫的妈妈很生气,他处罚大卫,坐在墙角的圆桌凳上反省思过。大卫背对着我们,头却转过来,一滴泪水从眼角流出,挂在委屈万分的脸上,让人感到此时的大卫是那样的无助,那样的可怜,那样的惶恐,他可能也知道自己做错了那么多的错事,让妈妈操了那么多心,妈妈还会爱自己吗?大卫知道自己错了。</p> <p class="ql-block">“宝贝,来这里”,“大卫乖……我爱你!”是妈妈亲切的呼唤。大卫一下瞪圆了晶亮的双眼,张开双臂扑到了妈妈的怀里,妈妈用柔软的双手紧紧地把大卫抱在怀里,轻轻地抚摸着,大卫则幸福地闭着眼睛。依偎在妈妈温暖的怀抱,尽情享受着妈妈浓浓的母爱,看到这里,我的眼睛潮湿了,风雨过后,母子相依的场面太感人了。同时我也想到大卫的妈妈一定会在这个时候把那些“不可以”的道理讲给大卫听。</p> <p class="ql-block">宝贝们,快来听听北斗星幼儿园李老师带来的故事吧,识别二维码👇🏻好听的故事就开始啦~</p> <p class="ql-block">温暖的故事,</p><p class="ql-block">温馨的陪伴,</p><p class="ql-block">感谢宝贝们的阅读收听,</p><p class="ql-block">一句晚安带给你们进入甜甜的梦乡,</p><p class="ql-block">“晚安啦,宝贝们,我们明天见喽。”</p>