保护非物质文化守住民族根与魂——化龙教育学区开展“保护非物质文化遗产，弘扬中华优秀传统文化”实践活动

信秀梅

非物质文化遗产是人类的无形文化遗产，是最古老也是最鲜活的文化历史传统，是具有重要价值的文化信息资源，更是中华民族的根与魂。保护和利用好非物质文化遗产，对于落实科学发展观，实现可持续的经济、文化全面协调发展繁荣意义重大。 　　寒假开始前夕，化龙镇教育学区就下达实践活动通知:非物质文化遗产是整个民族共同创造共同拥有的财富，它的保护是全民性的。采取切实可行的对策是保障，要在学生及家庭、社会上营造传承传统、民间文化节庆活动、手工艺品制作展示活动、地方戏曲传唱活动、诵读中华国学经典活动、书法艺术活动等一系列推行非物质文化的举措。 学生从小接受“非遗”文化的熏陶，为非遗文化的保护和传承，弘扬中华民族精神做出积极努力。 丰城初中:亲近国学经典感受人文风情 　　丰城初中根据实际情况，安排七、八年级完成本项活动，孙志胜和高茂军两位主任负责，放假前进行“保护非物质文化遗产弘扬中华传统文化”活动宣传，让学生们充分认识这项活动的意义，引导学生亲近中华经典、热爱祖国语言文字、了解中国传统节日习俗、感受地方人文风情。 马欣雨同学的年画工整细致。 王汇源同学的书法颇见功力。 　王铁燕同学的《陋室铭》，表达出刘禹锡高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活情趣。 通过本次活动，加强了学生们对我国优秀传统文化的进一步理解，增强了文化的认同。 化龙初中:了解节日习俗增强文化自信 　　化龙初中召开专门会议，安排学生在春节假期中充分借助书籍、网络等平台，搜集、整理、了解我国的节日习俗、诗词楹联、书法等优秀的传统文化；充分与家人、亲朋好友聆听、交流，亲身参与实践，观察、体悟家乡的风土人情。 　除夕春节是中国最重要的节日，贴春联、包饺子、看春晚、阖家团圆吃年夜饭，不仅仅是世代沿袭的习俗，更是中华民族向往团圆、喜庆的一种精神归属感。 王心凌同学家丰盛的年夜饭，包含着一家人对吉庆祥和的祝福，对未来美好生活的向往。 　　李冉同学畅谈春节感受，喜迎美好明天。 　岳建林同学的《水滴石穿》让人警醒，也让人树立起坚定不移终成大事的信心。 　本项活动培养了孩子们爱祖国、爱家乡、爱家庭的高尚品德，让家国情怀在他们心中植根光大，也坚定了他们的文化自信。 辛店小学:播撒“非遗”种子传承优秀文化 　　化龙镇辛店小学认真贯彻“保护非物质文化遗产，弘扬中华优秀传统文化”实践活动通知精神，围绕“让非遗文化充满校园”这一主题，放假之初对活动进行了周密安排，要求全体师生以丰富多彩、积极向上的文化活动为载体，努力营造“发挥个性特长，丰富寒假生活”的氛围。 　　春联是楹联的一种，是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘世代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为春节增添喜庆气氛。 孩子们在大年三十跟家长一起贴春联，感受到辞旧迎新的节日气氛，了解了春联知识，也通过春联领悟到人们对美好生活的期待。 　　肖凯轩同学以一首《三字经》，与同学们一起开启了经典诵读之旅。 　　杨淼森同学用毛笔书写“中国梦”，也筑起自己心中的梦。 　　有国才有家，姚则宇同学向大家讲述自己家庭的幸福故事。 　　“非遗”活动的开展，拓宽了“非遗”保护和传承的领域，丰富了学生的“非遗”知识，增强了学生的保护意识，让“非遗”在学生心中扎根。学生们也感受到中华文化的魅力和学习带来的快乐。 实验小学:诠释文化内涵培养高尚情操 　　化龙镇实验小学充分利用节日假期，引导广大学生亲近中华经典、热爱祖国语言文字、了解中国传统节日习俗、感受地方人文风情，培养学生爱祖国、爱家乡、爱家庭的高尚品德，增强文化认同和国家认同，为学生提供精神动力。 　　中国的书法是我国独有的民族文化，荟萃了中华民族的精髓，实验小学开展学生教师齐书共进步的系列活动，让学生教师都领略书法的美。 　　窗花是农耕文化的特色艺术，以其特有的概括和夸张手法将吉祥美好的愿望表达得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。 王鹤轩同学用灵巧的双手剪出了美丽的窗花，他用寓意健康长寿的“寿”字祝福大家。 　　中华文化博大精深，民间习俗也各有特色。有的地方除夕之夜吃饺子，有的地方初一吃饺子……尽管各地吃饺子的习俗都不尽相同，但永远离不开炎黄子孙对于“福禄寿康”的美好期待，一道好水烹饪出新年好味道，更载着对健康的美好守护，全新启航! 　　讲经典故事、谈春节感受、诵万卷经典……实验小学用多姿多彩的活动丰富了寒假生活。 中心小学:弘扬传统文化，传唱艺术经典 　　为进一步保护和传承中华非物质文化遗产，弘扬中华优秀传统文化，了解传统节日习俗、感受地方人文风情，培养学生爱祖国、爱家乡、爱家庭的高尚品德，化龙镇中心小学以寒假为契机，开展“保护非物质文化遗产，弘扬中华优秀传统文化”系列实践活动。 　　辛思颖同学的《将进酒》演绎出李白的浪漫情怀。 　　扈敏同学歌唱被誉为“民族新歌剧奠基石”的《白毛女》，声情并茂。 　　在活动开展过程中，教师认真辅导，学生积极参与。亲自辅导，学生、家长、老师三方共同努力，请教当地的戏曲专家，中心小学通过积极努力，活动取得了圆满的成功，达到了预期效果。 北柴小学:畅言和美小家笑谈温馨节日 　　北柴小学以寒假为契机，全体学生参与了“保护非物质文化遗产 ，弘扬中华优秀传统文化”系列实践活动。 　　“家是最小国，国是千万家”，家的幸福与否与国的安康存在着密不可分的关系。桑梓彤同学讲述的家庭故事，不仅代表着家庭美满，也体现国家的安康，微不足道的琐事就是幸福的源泉与喜悦的秘籍。 　　王芊语同学的春节感受让大家明白，团圆是春节最美的画面，而平安就是最好的团圆。 　　通过亲身实践，同学们对非物质文化遗产和传统文化有了更深更好的了解，这些传统文化被赋予了新的意义。继续保护和传承中华非物质文化遗产，引导学生亲近中华经典、热爱祖国语言文字、了解中国传统节日习俗、感受地方人文风情，是北柴小学不变的追求。 裴岭小学:巧手编织梦想慧脑创新实验 　　潍坊民俗文化极为丰富，发扬和传承这些浓郁地域色彩的潍坊优秀传统文化，是潍坊少年的责任。 裴岭小学鼓励学生借助寒假节日，积极锻炼自己的动手动脑实践操作能力。 　　四年级裴梦琪同学为水瓶织出漂亮的新年装。 　　柴文博同学用食醋配方调制出的洗洁精没有一点污染，去污力超强！ 　　每一所学校都采取积极措施，努力推进非物质文化遗产的保护与传承工作。 活动的开展使广大师生认识到:保护非物质文化遗产、弘扬优秀传统文化，是落实立德树人、提升学生道德素养和人文情怀的重要保障；有利于树立文化自信和增强学校文化底蕴；促进了优秀非遗文化的创新。 因此，努力探索非遗文化教育的方法途径，让非遗文化发扬光大，让祖国优秀传统文化熠熠生辉，让中国文化更加自信，我们任重道远！