主题缘起 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 午睡起床后，班上的女孩子在排队梳头发时，总是会闲聊几句.......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在我们的生活中，颜色无处不在，每个人都有自己喜爱的颜色。我们将围绕孩子们对“颜色”的兴趣，从“玩”字入手，开展了关于“颜色”的主题活动，引导幼儿在游戏中认识颜色、了解颜色、感知颜色。</span></p> 初识·发现颜色 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 首先我们从孩子的兴趣出发，和孩子一起讨论关于颜色的话题，并画出自己认识的颜色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span><b style="font-size: 15px;">话题二：颜色大调查</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 为了能够更为直观地去了解孩子们喜欢的颜色，老师和孩子们决定用投票的方法把大家喜欢的颜色记录下来。这样就可以清晰地看到每个孩子喜欢的颜色，而且还可以看出那种颜色是孩子最喜欢的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 从两个话题中可以看出有的孩子虽能够区分不同的颜色，却不知道它们的“名字”，于是我们借助绘本《彩虹色的花》导入这一主题活动，帮助宝贝们认识颜色，并且能够将颜色与名字匹配。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 寻找颜色</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 小朋友通过彩虹花初步认识了彩虹的几种颜色，其实，颜色也藏在我们幼儿园的各个角落里。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 接下来，我们带上“颜色”任务卡，去寻找幼儿园里对应颜色的物品，真的太有趣啦！</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">颜色抱一抱</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们回到教室里，但他们对颜色的寻找还在继续，“老师老师，我的衣服是红色的”、“老师你看，他的衣服是蓝色的” 、老师的衣服是黑色的” ，孩子们兴奋的抱起了和自己衣服相同颜色的小朋友，开心极了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 接下来几天，孩子们对幼儿园周围的颜色特别感兴趣。一起感受彩虹伞多种美丽的色彩，一起帮蔬菜水果宝宝找家，进一步感知色彩的丰富......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 通过生活中的寻找和发现、游戏中的感受与观察、谈话中的梳理与分享，幼儿已发现色彩无处不在，积累了更多关于色彩的经验。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">语言：绿色的世界</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 来到户外。带上彩色的眼镜后，我们的世界变成彩色的啦......</span></p> 再遇·了解颜色 魔法变变变 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 今天我们玩了一个很厉害的魔术！一起来看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 李欣妍：水变颜色了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 薛梦柠：我的水变成了红色的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 沙韩旭：看！我的水从透明的变成了橙色！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 宝贝们与同伴相互分享自己的发现，原来上下摇动水瓶的速度越快，颜色变得就越快！</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">提问：是什么让水宝宝变了颜色？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我们一起来找一找，用小手试一试吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span><b style="font-size: 15px;">自主选择实验材料，我选择了彩纸、我选择了颜料、我选择了油画棒......</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 第一尝试，纸片挑战失败（无法改变水宝宝的颜色）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 第二次尝试，油画棒也无法改变水宝宝的颜色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 第三次尝试，水宝宝好像发生了变化，经过搅拌，水彩笔有淡淡的颜色出现了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 第四次尝试，颜料需要搅拌才可以让水改变颜色哦（之前摇水瓶就是为了达到搅拌的效果）</span></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">最后我们发现：</b></p><p class="ql-block"> <b>彩纸和油画棒都无法改变水的颜色，而水彩笔和颜料可以哦！</b></p> 玩颜色 <p class="ql-block"> <b style="font-size: 15px;">区域时间到啦！美工区的孩子们选择了颜料。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 提问：你们想怎么玩颜色呢？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 郭宇航：我想用手玩，我以前玩过印手印。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 秦沫妍：我可以拿画笔玩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 薛梦柠：用小刷子！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在玩颜色的过程中，宝贝们发现，将多种不同的颜色放在一起后会变成新的颜色哦,好神奇啊！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们有了新奇的发现，我们通过故事《小蓝和小黄》，感知蓝色和黄色碰到一起后变成绿色的神奇。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们自己动手将两色在自然融合下产生变化，进一步萌发对颜色变化的探究兴趣。</span></p> 颜色的秘密 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 从《小蓝和小黄》故事中，幼儿了解了一些颜色最基本的变化，那其他两种混在一起又会变成什么颜色？</span></p> <p class="ql-block"><b>探究一：彩泥变变变</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 接下来宝贝们准备用彩泥给小兔子变出好看的衣服。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 沙牧之：“只能取一点彩泥哦！我取了一点紫色彩泥和蓝色彩泥，在兔耳朵上进行记录，最后变成了淡紫色，作小兔子的衣服。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在操作中林子滇和薛清妍发现，她们都选了粉色和蓝色，但是变出的颜色却不一样，其实是两种彩泥取不同的量，混合成的颜色也不一样。</span></p> <p class="ql-block"><b>探究二：色素变变变</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span><b style="font-size: 15px;">孩子们自主选择材料，进行探索。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 郭宇航在水中滴入一滴红色色素，瞬间整杯水变成了红色，哇！好神奇呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 圆圆：“我滴了橙色，再滴了红色的色素，搅拌，然后变了更加红了，变成了橙红色，之后又加了蓝色，颜色更加深了……</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 总结：孩子们通过操作，获得了物质量的不同，会使颜色发生变化。</b></p> <p class="ql-block"><b>探究三：神奇的彩虹糖
</b></p> <p class="ql-block"> 一次和孩子聊天时，孩子们又发现了关于颜色的新游戏。
</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我们先把彩虹糖颜色搭配均匀摆放在纸盘中围成一个圈，在盘中央倒入清水，然后观察色彩变化。 当色彩慢慢晕开变成漂亮的彩虹时，宝贝们兴奋地欢呼起来。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 总结：时间久了之后，彩虹糖颜色会完全融合在一起，变成棕色哦！</b></p> 展示·色彩世界 多彩的泡泡 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 户外活动带小朋友们去玩泡泡，那时候正好是太阳非常好的一天，吹出的泡泡在太阳光的照射下，在泡泡上出现了一些颜色，杨子琳小朋友眼睛可尖了：“老师，我看到泡泡里面有颜色。”小朋友们都想知道泡泡里有什么颜色？但又不知道怎么把泡泡留下来。
</span></p> <p class="ql-block"> 于是我们结合《小鱼吐泡泡》，开展了美术活动“多彩的泡泡“，利用纸杯蘸上颜料，拓印出圆圆的轮廓，之后用油画棒添上颜色，多彩的泡泡就出现了！</p> 彩虹雨 <p class="ql-block"> 和颜色做了这么久的游戏，来看看我们自己创造的彩色世界吧！</p> 棉签画 <p class="ql-block"> 幼儿大胆选择颜色，利用棉签进行涂鸦，是幼儿对色彩运用的体验和表现！
</p> 主题反思 <p class="ql-block"> 颜色使世界美丽，还能美化幼儿的心灵，特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。孩子们对色彩的兴趣远远不止这些，他们还在交谈着各种色彩故事。在我们的生活中，色彩无处不在，只要我们稍加引导，任何事物都可以是生动的教材，让孩子们用一双会发现美的眼睛，找一找生活中的红橙黄绿青蓝紫，让生活处处充满色彩。
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