田坪中学“禁止学生携带手机进校园”告家长书

定格

手机

学生

家长

学校

孩子

校园

带入

使用

教育

健康成长

尊敬的家长：

       您好！

       随着科技的发展和人们生活水平的提高，手机作为人们日常生活中的通讯工具也涌入校园。或许，您为了方便与孩子联系给孩子购置了手机；或许，您认为孩子没有手机，但却不知道孩子利用零花钱为自己另外买了手机……但您是否真的了解孩子带手机到学校的用途呢？您是否察觉到孩子自从有手机以后的变化呢？

      为贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。提出的“严禁学生将个人手机带入课堂”的要求，进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长， 我校现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请各位家长认真阅读，并配合学校做好相关工作：

一、损害身心健康

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变的烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

二、影响教学秩序

调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想法设法在教室、宿舍等校园内偷偷玩手机，这样会严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案、作文范文和考试作弊等，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想和形成不正之风。

三、导致交友不慎

手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。

四、助长不良风气

　 手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。

五、接收不良信息

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而导致学业成绩严重下降。

六、引发安全问题

　 一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生；有的学生为了手机充电，还会私拉乱接电线，极易造成安全事故。

七、疏远淡漠亲情

　孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少，加之部分学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷、奶奶等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。

八、加重家庭负担

　　学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。

我校禁止学生将手机带入校园的具体做法如下：

       1. 学校利用家长微信群、主题班会、校园广播、国旗下讲话等方式广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前中学生由于使用手机造成的危害案例进行引导教育。

      2.孩子在假期期间，家长应引导孩子科学合理使用或不使用智能手机。

       3.假期结束学生返校，学校坚决禁止学生携带智能手机进入校园。凡发现学生带手机入校，学校将收缴手机写上班级、学生姓名，由本班班主任密封保管，放学后返给家长。相关带手机学生按照学校校纪班规进行严肃处理。

      4.如果学生有重要事情或紧急事情必须打电话给家长，可经班主任同意后给学生电话使用，或由班主任代替通知。

　　各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！     

      谢谢您的合作！

编辑：马军亮 责编：燕志杰

审核：李景 签发： 杨汉鹏

西吉县田坪中学

2021年2月21日

近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

• 中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
• 学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
• 学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。
• 县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。