潘庄镇中学七2班同学的寒假读书故事

歆晴

班主任：王红颖 良好的阅读习惯，对学生一生的成长都会产生积极、深刻的影响。寒假期间，潘庄镇中学七年级2班开展了一系列阅读活动。 同学们从新教育《中国初中学生基础阅读书目 100 本》推荐的书单里选择了自己喜欢的书目。 1月20日，七二班开启了“每日读书打卡”活动。 名著诵读 新教育认为，只有读同一本书的人，才能真正拥有关于这本书的共同密码、共同语言。只有共同阅读了一些拥有共同文化基因的书，才能真正拥有这个文化的密码、语言、价值与愿景。下面欣赏一下七2班学生朗读的风采吧 生生共读《朝花夕拾》 生生共读《红星照耀中国》 生生共读《习近平讲故事》 同学们每日坚持朗读，朗读文章有很多益处：朗读有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗读可以加深对文章的理解。书读百遍，其义自见。朗读可以对自己进行美的熏陶，从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力。 亲子共读 在“名著诵读”的同时，我们还开展了“亲子共读”活动。同学们和家长们每日打卡从不间断，在完成每日阅读任务的同时，更多了体会到了亲子阅读的乐趣。 李莹同学的亲子共读时光 运浩坤同学的亲子共读时光 郑焕燃同学的亲子共读时光 宋佳同学的亲子共读时光 冯洁同学的亲子共读时光 赵紫一同学的亲子共读时光 其他同学的亲子共读片段 亲子共读就是以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，使使亲子关系更和谐。 读书收获 莎士比亚曾经用诗一般的语言赞美道："书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"阅读，不仅是为了获取知识，更是为了让生活打开一扇新窗，在别人思想的帮助下，实现自己的梦想。 通过撰写读书感悟，通过对书本内容的思考与整理，加深对书中内容的理解和记忆，书才能发挥效用，变成智慧和财富。读书不知味，不如束高阁。写读后感可以把别人的知识，转化为自己的知识。 家长们也通过假期里和孩子的“亲子共读”有了很多感悟和收获，纷纷写下了“亲子共读”的体会。 孩子们的任何点滴进步，都离不开家长的辛勤教育和耐心陪伴，通过“亲子共读”，父母与孩子共同学习，一同成长，共同分享读书的感动和乐趣。通过共读，可以带给孩子快乐、智慧、希望、勇气、热情和信心。 同学们多才多艺，用书法和绘画作品总结了本次寒假的读书活动。 本次寒假的读书活动只是一个开始，七年级2班的师生们会继续每日阅读，张开翅膀，拥抱书香，用阅读点亮人生！ 书是人类提高的阶梯，望此次假期书活动能激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立梦想。