家庭教育贵在点滴之间

教安全的赵老师

开局先来朵小红花吧~没错，这是县直一幼大二班的赵梓菁小朋友奖励给她的爸爸的，而我，就是得到小红花的那个爸爸（很遗憾美篇没有害羞的表情）…… 2015年夏天，我们家的小公主诞生了，从那时起我的世界就变了。前几天赵老师让谈谈我们家的家教故事，于是我回想了从女儿出生到现在的五年七个月零十天，然后觉得家庭教育真的是融入到生活的点点滴滴的…… 首先，要说的是家庭关系！我们家一直以来都是把对长辈的“孝”与同辈的“和”融入到生活中的，从我记事起就是这样。这样的传统自然而然的也顺延到了我的孩子们身上。形成这样的家庭氛围，不是靠的各种规矩、教条，而且言传身教，孩子会从我们对待父母的言行举止中学到很多东西，久而久之他们就会学做、照做…… 旅游的时候带上老人和孩子，这也是培养老人与孩子们感情的一种很好的办法。 因为在旅途中，人们的心情是放松的，所以也更容易亲近。 其次，要说的是关于孩子的兴趣！赵梓菁现在学的东西都是她自己选的，而且是自己非常感兴趣的。学习乐高，是因为从小就跟着我接触的比较早，后来发现她的动手能力和想象能力都还不错，于是就坚持了下来…… 而舞蹈也是孩子自己的选择。有人会觉得孩子学习舞蹈会很累，但是当孩子真正喜欢这件事情的时候，你会发现他们会爆发出巨大的能量。当孩子学会一个动作、一个组合、一段完整的作品的时候，那种快乐，真的是汗水堆积起来的。 绘画，也是赵梓菁的爱好。因为没有找到现在的作品，只能用很久之前的涂鸦来顶替一下了…… 看我写毛笔字，赵梓菁也要“玩”。这个时候，千万不要怕孩子弄脏了衣服、弄坏了毛笔、浪费了墨和纸，只要她不是乱来，可以适当的配合甚至鼓励一下下的…… 第三点，我想说一下阅读。按说，阅读应该算是兴趣的一部分，为什么要单独拿出来说呢？因为阅读是赵梓菁接触的最早的一个兴趣。在她只有一岁多的时候，我就给她读了一本《亲爱的小鱼》。读了几遍之后，我惊奇的发现，每句话我说前面几个字，孩子能接上后面的。所以，阅读这件事就一直延续了下来。 特别指出的是:绘本阅读可以有目的的读！根据孩子每个阶段的特点或者出现的问题，绘本阅读可以成为我们教育孩子或者改正缺点的有利工具。比如：有的绘本可以让孩子懂得这样那样的知识；有的绘本可以让孩子明白生活中的危险；有的绘本还可以让孩子认识到自己的小缺点并加以改正…… 第四点，磨砺！图中的这只拉布拉多是朋友来串门的时候带来的。赵梓菁很喜欢，但是又不敢靠近，怎么办？我会先告诉她狗可怕的地方，不是所有的狗都可以随便靠近的，先要让孩子学会规避危险。 然后，再让孩子跟狗狗的主人沟通，用合理的方式获得狗狗的信任，最后和狗狗成为了好朋友！ 赵梓菁很喜欢军人。在一次军事训练营中，只有四岁的她跟着一帮十岁左右的孩子一起拉练！五公里的路程，很多大孩子都叫苦连天，赵梓菁只有不停的用小跑的方式才能追的上队伍。说实话，当时看着确实也心疼，但是，理智还是战胜了溺爱。拉练结束看着大孩子们已经完全接纳了她，开心的在一起吃饭、游戏，那时才觉得自己当时的坚持是对的。 军姿还算标准，敬礼还能看得过去，打拳时眼里的“杀气”着实很让老父亲震惊…… 最后，说说旅行吧……我经常说的一句话:最好的教育在旅途中！旅行，可以让孩子看到美好的风景，品尝到美味的食物，体验到不同的风土人情……但是，那只是表面。旅行更大的意义在于，可以开拓孩子的眼界，可以开阔孩子的心胸。 旅行时，我最爱带孩子们去的目的地有两个:海边和草原！宽阔的地方，可以让孩子们放空心情，无忧无虑的嬉戏；美丽的环境，可以使孩子们充分的接触大自然！ 家庭教育，没有固定的模式，也没有办法复制、粘贴。我觉得每一个家庭都会有不一样的教育方式，每个孩子身上也都会有不同的闪光点。希望每个孩子都能够开心的、健康的长大；希望每个家庭都能够有爱的、幸福的在一起！