“五育”并举，点亮多彩假期——华龙区高中初中部寒假“五育”实践活动

林间清风

“冬去春来又尽年，辞岁迎新齐欢喜”每一个假期都是孩子们自主成长的赛道，总有一些小种子在活动和实践中萌芽。为了让学生们的假期生活丰富而有意义，华龙区高中初中部为全体学生精心设计了假期综合实践作业，以推动“五育并举”落细落实，促进学生德智体美劳全面发展。五育并举，家校合力，让孩子们的居家学习丰富而美好，收获了看得见的成长！ 德为人之灵 　　五育并举，德育为先。古语有云：种树者必培其根，种德者必养其心！习近平总书记也提出，我们的教育要立德树人！华高初中部历来重视对学生的思想道德教育，开展丰富多样的活动，培养学生健康完善的人格！ 尊老孝亲的华高学子 　　浇花浇根，育人育心。学校不仅仅是传授学生知识的地方，更应该是让学生学习做人、快乐成长的地方。而这正是我校一直所坚持的教学理念，在学生心中埋下真善美的种子，为学生扣好人生第一粒扣子。 智为人之魂 　　五育并举，智育为重。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。寒假之初，我校安排了学生自学课表，让学生们告别“手机一握，终日不知”的散漫状态，充分利用寒假时间，查漏补缺，认真学习。按照自学课表，学生认真完成假期自学任务。          　　你的学习，由我陪伴。线上育人，一刻不放松。老师每天在钉钉、微信或QQ群提醒学生开始自主学习，课代表就学生学习情况进行记录。学生们完成的自学任务，老师会进行指导点拨。 　　腹有诗书气自华,读书万卷始通神。读书，是完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。寒假开始开启读书模式，一起感受文字之美、读书之乐。 各班通过阅读打卡、阅读记录单等形式，督促学生每天读书一小时，在阅读中增长智慧、陶冶情操，养成爱读书、爱科学的好习惯，争做假期“阅读之星”。 　　字，是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，让孩子静下心来，好好写字、写好字。过去的一学期，习字练字已走进课堂，深入全校每个学生的心中。养成练字习惯，端正书写态度，也是全体教师的共同教育目标。假期依旧由老师进行专门的习字指导，孩子们的书写变化不仅仅体现在平时的作业中，更是表现在日常的学习态度和精神面貌上。 体为人之本 　　  五育并举，体育为本。加强体育锻炼能增强体质，愉悦身心，让体育运动成为一种习惯。每天从跳绳、仰卧起坐、跑步、律动操等项目中选择一项进行一小时左右的体育锻炼，增强学生体质，培养学生锻炼的习惯。 　　我们既有智慧的大脑，又有强健的体魄。我们懂得——宅家勤锻炼，增强免疫力！ 美为人之情 　　五育并举，美育为根。假期里孩子们用灵巧的双手创作了一件件精美的艺术作品。孩子们的作品表现形式丰富，手法多样，有绘画、卡纸剪贴、手抄报等……孩子们创作出的作品惟妙惟肖，既展现了他们的童真世界，也装点了我们的生活。 我们有善于发现美的眼睛，我们有极富想象力的头脑，我们有灵巧又爱动的双手。 劳动成大业    五育并举，劳动为荣。劳动能为自己带来快乐，也能为别人带来幸福。它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。叠被子、整理衣物、扫地、擦地、包饺子等这些简单家务劳动不再是家长包办，而是学生必不可少的劳动技能。 做家务不在话下 包饺子更是好手！ 　　“五育并举融合育人”——丰富的“五育”作业犹如一道彩虹为学生假期生活增添了色彩，同时对学生的智力发展、道德提高、体力增强、美感培养、个性形成都有促进作用。在崭新的2021年，我校将继续致力“德育”“智育”“美育”“体育”“劳育”相融合，立德树人，全面发展，培养学生的求知兴趣、团队意识、竞争意识、合作能力和创造能力，激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，培育和践行社会主义核心价值观，让华龙区高中初中部成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。