<p class="ql-block"> 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，这一课程有着塑造青少年的社会责任感和民族使命感的独特意义。271教育集团充分发挥国家劳动课程的育人作用，进行劳动课程整合，对于进一步提高劳动课程的育人质量有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 早上7:55，臧主任利用钉钉视频会议布置一天的工作：</p><p class="ql-block"> 1.阅读国家劳动课程文本，分享感悟并形成文字稿，并在课程整合群中交流分享。</p><p class="ql-block"> 2.统一文本格式和评价标准，对文本进行二次修改。</p><p class="ql-block"> 3.每个小组高质量高标准完成一个劳动课程课例，符合学段特点、具体详细可操作。</p><p class="ql-block"> 4.小组成员共同通演文本，进一步打磨文本语言，形成课程实施方案最终稿。</p><p class="ql-block"> 5.依据文本校对课程实施方案，确保两者一一对应，能真正指导劳动课程的实施。</p> 一 <p class="ql-block"> 老师们认真阅读国家劳动课程文本，分享感悟收获，相互学习启发，吃透国家劳动课程精神和集团课程要求，准确把握劳动课程的育人方向。最终感悟形成文字稿，相互交流学习。</p> 二 <p class="ql-block"> 课程实施方案的格式和评价标准统一后，老师们进行方案的第二次修改：</p><p class="ql-block"> 1.小学内部有自己的特色，评价结果统一用笑脸表示。</p><p class="ql-block"> 2.实施方案格式规范，统一字体字号，并注重序号的规范性。</p><p class="ql-block"> 老师们分组共同修改，并且会商进度，汇总疑问，由三位主任会商解决。</p> 三 <p class="ql-block"> 臧主任再次召开视频会议，针对二次修改中提出的问题逐一解决，形成统一意见。并且提出下一步的工作方向：小组内部集体通演实施方案，进行第三次修改，并形成最终稿。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过线上线下多种形式集体通演方案，集思广益，劳动课程实施方案的到进一步完善。</p> 四 <p class="ql-block"> 晚上9：00，老师们集体会商汇报工作进度并再次统一了思想：劳动课程实施方案要注重和课程文本相统一，基本实现课程文本和实施方案的高度切合，真正指导劳动课程的实施。</p> <p class="ql-block"> 十年树木，百年树人。为了发挥国家劳动课程的育人作用，播种人生智慧，培育人性光辉，造就一名拥有社会责任感和民族使命感的271学子。 我们需要创造性地设计好劳动课程、科学组织课程实施，更好地实现五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 271教育集团小学课程实施方案修改团队</p><p class="ql-block"> 2月19日</p>